2019版高考生物二轮复习 专题十一 种群、群落和生态环境自查学案.doc
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1、- 1 -专题专题 1111 种群、群落和生态环境种群、群落和生态环境一、种群和群落1.1.种群的特征种群的特征: :(1)种群密度。概念:种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数。调查方法:样方法和标志重捕法标志重捕法。(2)其他种群特征:出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成年龄组成、性别比例。2.2.种群数量的变化种群数量的变化: :(1)种群增长曲线。“J”型曲线:Nt=N N0 0t t。“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定趋于稳定的增长曲线。环境容纳量(K K 值):在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量最大数量。(2)种群数量的
2、波动和下降:由于气候、食物、天敌、传染病气候、食物、天敌、传染病等因素的影响,大多数种群的数量总是在波动中。3.3.群落的结构群落的结构: :(1)丰富度:群落中物种数目的多少物种数目的多少。(2)种间关系:竞争、捕食、寄生、互利共生。(3)空间结构:垂直结构垂直结构和水平结构。4.4.群落的演替群落的演替: :(1)初生演替:从来没有被植物覆盖或者原来植被被彻底消灭的地方发生的演替。(2)次生演替:原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。二、生态系统1.1.结构结构: :(1)生态系统的组成成分:非生物的物质和能量非生物的物质和能量、生
3、产者、消费者、分解者。(2)食物链和食物网。生产者属于第一营养级,N 级消费者属于第 N+1N+1 营养级。食物网:许多食物链彼此相互交错连接彼此相互交错连接成的复杂营养结构。- 2 -2.2.能量流动能量流动: :(1)概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失输入、传递、转化和散失的过程。(2)能量流动的过程:(3)能量流动的特点:单向流动单向流动、逐级递减逐级递减。(4)研究能量流动的意义。帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。帮助人们合理调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分持续高效地流向对人类最有益的部分。3.3.物质循环物质循环: :4.4
4、.信息传递信息传递: :(1)种类:物理信息物理信息、化学信息、行为信息行为信息。(2)作用:维持生命活动的正常进行;生物种群的繁衍生物种群的繁衍;调节种间关系,维持生态系统的稳定5.5.生态系统的稳定性生态系统的稳定性: :(1)实质:保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。(2)基础:负反馈调节。(3)类型:抵抗力稳定性、恢复力稳定性。6.6.保护生物多样性保护生物多样性: :- 3 -(1)层次:基因的多样性基因的多样性、物种的多样性物种的多样性、生态系统的多样性。(2)价值:潜在价值、间接价值、直接价值。(3)保护措施:就地保护、易地保护。1.下列与种群特征有关的说法,错误的是。种群密
5、度是种群最基本的数量特征。性别比例变化一般会影响种群的出生率。调查动物的种群密度,一定要采取标志重捕法。成年、老年、幼年等年龄期,是根据生殖能力来划分的。若一个种群年龄组成为稳定型,其数量必然维持稳定。2.下列与种群增长有关的说法,错误的是。在“J”型曲线中,种群的增长速率是不变的。在“S”型曲线中,种群的增长速率先增加后减小。降低环境容纳量是治理鼠害的有效方法之一。当种群数量为 K/2 时,种内斗争最为缓和。3.下列与群落有关的说法正确的是。一般来说,越靠近热带地区的群落,丰富度越高。两种生物竞争时,一般来说一方会把另一方淘汰。草原生物群落没有垂直分层现象,只有水平分布的差异。动物群落的垂直
6、分层现象与植物分布有关。4.下列有关生态系统结构和功能的说法正确的是。若没有分解者,生态系统的物质循环会出现障碍。微生物都属于分解者,动物都属于消费者。食物网中每一种生物都被多种生物捕食。流经一生态系统的总能量即为所有生产者的净生产量。生态系统中的信息传递一般都是单方向。1.(2018全国卷)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是- 4 -( )A.种群的 S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到 K 值前,密度对其增长的制约逐渐减弱【解析】选 D
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