2023年小班清明节主题教案7篇.docx
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1、2023年小班清明节主题教案7篇 清明节是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、春游游玩、享受春天乐趣的快乐节日。以下是我整理的小班清明节手工教案,欢迎大家借鉴与参考! 小班清明节主题教案1 活动目的: 1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念烈士,懂得珍惜今日的华蜜生活。 活动打算: 课前与家长联系好参加本活动,PPT课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程: 1、用古诗导入活动内容:清明季节雨纷纷,路上行人欲
2、断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明) 小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件:边放课件老师边讲解并描述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。 运动习俗:春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多
3、种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿竞赛看谁的玩法多。 小班清明节主题教案2 活动目标: 1、通过观赏古诗、视察图片,初步了解古诗大意。 2、能正确熟读古诗。 3、了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。 4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 5、体验明显的季节特征。 活动打算: 1、古诗教学的自制PPT。 2、幼儿前期阅历打算:了解清明节的风俗习惯。 活动过程: (一)入场:听琵琶语学古人闲逛进场,感受古曲的气氛。 老师:现在我们听着美丽的古曲,渐渐的进场,然后轻轻地找个座位坐下来。 (二)了解清明节的风俗。 老师:之前清明节,我们放了一个小长假,那请你们回忆一下,清
4、明节你和家人都做了些什么事情? 播放“清明介绍PPT”,老师做相应的小结。 老师:小挚友说了许多清明节做的事,我们看看其他人会做些什么呢? 老师:清明节这天,路上来来往往的人们带着哀痛的表情,手捧着鲜花去祭拜去世的亲人所以,清明节要去扫墓,是对已经去世的人的敬重与怀念,也因此在清明前后,人们的心情都比较难受和哀痛。 (三)学习古诗,初步了解古诗大意。 1、完整观赏古诗两遍。 老师:刚才我们了解了在清明节人们会做的事情,那古时候的诗人,在清明节这天会做些什么呢? 观赏古诗朗诵。(播放课件)老师:请小挚友看大屏幕,刚才电脑里的老师已经把清明这首古诗诵读了一遍,现在请你们跟着老师再来读一遍,老师念一
5、句小挚友跟一句。(播放古诗背景)幼儿跟着老师诵读。 2、看背景图,初步了解古诗大意。 幼儿看图自由回答。 3、句卡配对,进一步了解古诗大意。 (1)出示图卡,引导幼儿发觉诗句与画面的匹配关系。 (2)视察图片,幼儿为诗句匹配图片。 老师:假如要给这些句卡宝宝找图片挚友,你们认为应当怎么找。谁能为"清明季节雨纷纷"这句诗句,找图片挚友。 老师:谁能为"路上行人欲断魂"这句诗句,找图片挚友?"路上行人欲断魂"这句话是什么意思呢?谁来说一说。 老师:第三句诗句"借问酒家何处有"对应哪一幅画面? 老师:那是谁回答老爷爷的?
6、那个小孩。哦,最终一句"牧童遥指杏花村"对应的就是第四幅图片了。 老师:现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗?原来图片上的内容说的就是古诗中的内容。 (四)朗诵古诗1、幼儿整体诵读。 老师:那这首古诗的名字就叫清明(出示字卡),写这首诗的诗人叫杜牧,他是唐代很出名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗。 2、记忆大考验两遍。 3、幼儿跟读两遍。 4、表演读。 老师:你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作,我们来表演一下这首古诗吧! 5、古诗接龙。 (五)认字活动:学习"明"字。 老师讲解并描述"明"的字源故事。 老师:&qu
7、ot;明"在甲骨文中是由一个日和一个月组成,表示日月照射、光明的意思,也说明为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成,意思是月光照进窗内,表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明白,一般用为光亮之义。 老师:我们今日学的这个字宝宝读什么呀? (六)结束活动:观赏歌曲清明。 老师:今日我们学习了古诗清明,它还有一首好听的歌曲呢,我们一起来听一听。 小班清明节主题教案3 活动目标 1、组织幼儿去扫墓,让幼儿理解扫墓的意义。 2、培育幼儿了解我国的烈士,敬重烈士的情感。 3、教化幼儿爱国爱家,珍惜今日的和平且富有的华蜜生活。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验人们相互关切的
8、美妙情感。 活动打算 1、白纸 2、线 3、彩笔 活动过程 1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。 老师介绍:4月4日是我国传统节日清明节,同时还是我国二十四节气中的一个节气,在清明节这一天人们回去扫墓,缅怀先烈,祭祀祖先。 2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。 老师介绍:清明节天气变暖,大地回春、万物复苏,在这草长莺飞的季节里是特别那个适合出门春游郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓,也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。 3、老师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。 (1)老师扎一个小型的竹圈,然后写上挽联 (2)幼儿用白色的纸做小花,然后将这些白色的花粘贴在老师
9、制作好的竹圈上面,然后再贴上挽联。 4、老师组织幼儿去扫墓。 (1)在扫墓之前,老师先给幼儿讲解留意事项 (2)扫墓的过程中要肃穆不要讲话不要打闹,要表示自己对先烈的敬重 (3)老师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈,其余的幼儿排着队动身。 小班清明节主题教案4 活动目标 1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现作品。 2、探究用动作表现音乐内容,情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3、尝试依据古诗情境进行绘画。 4、发展幼儿逻辑思维实力。 5、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动打算 1、幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗
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