2023年黉舍心理咨询室工作筹划.docx
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1、2023年黉舍心理咨询室工作筹划时间:2023-09-19 2023年黉舍心理咨询室工作筹划。 为了让工作计划顺利进行,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划,是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的具体任务,所以,我们工作计划的写作基调是:可操作、能交付。哪些好的工作计划值得借鉴呢?下面是小编精心为您整理的“2023年黉舍心理咨询室工作筹划”,供您参考,希望能够帮助到大家。 一、指导思想 我校的心理健康教导工作,将以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德扶植的若干看法和教导部中小学心理健康教导指导纲领为指导,以完美黉舍心理健康教导的组织机构和工作机制为保障,以进步教师的心理健
2、康程度、促进学生健全人格成长为目标,慎密结合新课程改革精力,赓续加强黉舍心理健康教导工作,尽力进步黉舍心理健康教导的质量和程度。 二、工作思路 1、面向全部学生,容身于学生成长性、预防性的心理健康教导,做到预防、劝导为主,干涉、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。 2、密切与班主任的接洽,更好地与黉舍德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的感化,并对他们进行培训。 4、卖力过细地做好个别咨询指导工作,力争在个案上有所冲破。 三、具体工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理咨询室的重要工作之一,我们积极开展针对学生和师长教师的个别咨询和针对学生的集团咨询。做好学生的
3、个别指导工作,为来访的学生供给咨询,对学生在成长,进修和生活中出现的心理行动问题赐与指导,赞助他们排遣心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时辨认并转介到专颐魅诊治部分。每周一到周五咨询室有咨询师长教师值班,天天咨询室开放2小时。开放时光为:正午13:00到14:00,下昼16:00到17:00。 2、加强每月最后一周的心理班会晃荡课 每月最后一周的心理班会晃荡课是我校心理健康教导的一大年夜特点,是针对全部学生进行的心理健康教导晃荡。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品德,促进学生健全人格成长的主阵地。根据低、中、高不合年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教导指导晃荡
4、。 3、针对师生心理成长的须要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教导门路,特别的空间和情况能起到积极的放大年夜式的教导效不雅,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应当加强校园心理讲座。本学期大年夜以下几个方面开展工作:(1)针对一年级新生的适应黉舍生活的心理教导。(2)针对六年级学生开展芳华期的心理教导。(3)开展针对班主任的心理讲座。大年夜学生的心理特点、心理成长规律、心理诉求等进话旧绍和讲解,促进师生关系的改良,促进调和班级扶植。(4)应用家长黉舍讲课宣传家庭心理教导的有关内容。 4、做好班级心理委员培训工作 班级心理委员教导是我校针对学生的成长实际,实施的一项立异性的心理教导工
5、作,旨在在班级中普及心理科学,促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不按期的心理培训。 5、积极做好一年级新生心理健康档案工作 针对一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,经由过程建立学生心理档案,有利于教师或班主任敏捷找出一些特别适应艰苦的学生问题,根据学生的心理进行指导,大年夜而进步教导与指导的效力,进步教导的冯对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,表现成长性指导的原则,且可以形成黉舍,家庭的教导合力,赞助学生家长懂得其孩子的心理特点,及时发明其存在的心理困扰。 6、营造积极、健康的心理健康教导情况 积极应用校园广播,收集,板报,宣传栏等情势,广泛宣传
6、普及心理健康常识,培养学生的心理健康意识,大年夜而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教导情况。 7、加强心理咨询室心理测量软件扶植和正常应用 本学期完美心理测量软件扶植,汇集和整顿合适黉舍教师和学生的心理测评软件,积极开展心理测量工作。 四、每月重点工作 三月份: 1、制订并评论辩论学期心理健康教导工作筹划。 2、为迎接省教导现代化验收的咨询室各项材料的符理工作。 3、咨询室正常开放。 4、心理健康教导班会晃荡。(重点:一年级新生黉舍生活适应性的心理教导) 四月份: 1、六年级学生芳华期心理健康教导专题讲座。 2、心理健康教导示范课研究。 3、心理健康教导优良晃荡筹划的设计晃荡。 4
7、、出好心理健康教导专题黑板报及“我的地盘我做主”。 5、心理健康教导班会晃荡。 蒲月份: 1、一年级新生心理测试及分析。 2、应用家长会向家长宣传“家庭心理教导”的有关内容。 4、心理健康教导班会晃荡。 六月份: 1、开展针对班主任的心理讲座。 2、出好心理健康教导专题黑板报及“我的地盘我做主”。 3、心理健康教导班会晃荡。 七月份: 1、心理健康教导班会晃荡。 2、做好学期总结及材料积聚和个案分析、心理档案建立工作。 3、各类材料整顿、归档。 f132.COM更多工作计划延伸阅读 小学心理咨询室工作筹划 一、指导思想 4采取科学的治理手段,使指导工作加倍规范。 二、指导目标: 1经由过程多种
8、情势的宣传,绕揭捉生精确熟悉和对待心理指导,普及心理指导工作。 2密切与班主任的接洽,更好地与德育工作相辅相成。 6建立学生心理档案,更好地、更周全地记录学生情况,并做好保密与保督工作。 3卖力过细地做好劝导和跟踪指导工作,力争在个案上有所冲破。 1综合应用多种指导情势,以个别指导和集团指导为主,以点带面。 当今小学生的心理健棵魅正越来越受到人们的存眷,小学生年纪小,进修、生活上碰着的困惑,有时无法自行解决,经久如斯会产生心理上的废碍。此时确切须要教师的及时引导、赞助,我们黉舍心理咨询室恰是为解决学生的心理问题办事的,为了使心理指导进一步获得普及并更好地为黉舍实施周全本质教导办事,特制订如下工
9、作筹划: 四、指导情势: 3开通指导站的固定信箱与电子信箱,对于学生的来信,要有不合方法的答复。 个别指导、集团指导、家庭指导 指导站应在原有工作的基本上,真撑绫擎对学生,扎实开展工作,争夺在指导面上略有扩大年夜,在指导成效上有所冲破。 每周一-周五正午时光段及周二下昼(其它时光的咨询指导由学生另行预约) (一)惯例工作: 三、指导主旨: 五、指导筹划: 以黉舍的工作筹划、德育筹划为指导,经由过程多种情势对不合年纪层次的学生进行心理健康教导和指导,尽力创造前提帮助和鼓励学生向更高的心理健康境界成长,达到“世人自助”的教导效不雅。 4应用各类宣传手段,普及心理保健常识。可经由过程板报、广播、讲座
10、等,让广大年夜学生懂得日常心理自我保健,并加强心理健康意识。 留下你的懊末路,带走我的微笑 5接待挂号轨制。值班教师做好值班接待记录,便于总结工作和按期检查。 7学生间谍作况反馈轨制,建立与班主任的双向反馈,须要时还与学生家长、任课教师取得接洽,以包管指导的综合成效。 2值班与预约相结合。指导教师固定值班,重要安排与个别学生会晤指导晃荡,其他时光的指导,重要经由过程提前预约。 (二)开放时光:2023年学校心理咨询室工作计划 一、指导思想我校的心理健康教育工作,将以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部中小学心理健康教育指导纲要为指导,以完善学校心理健康教育的
11、组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。二、工作思路1、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学
12、生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班,每天咨询室开放2小时。开放时间为:中午13:00到14:00,下午16:00到17:00。2、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教
13、育辅导活动。3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作:(1)针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。(2)针对六年级学生开展青春期的心理教育。(3)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。(4)利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际,实施的一项创新性的心理教育工作,旨在在班
14、级中普及心理科学,促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。5、积极做好一年级新生心理健康档案工作针对一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。6、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的
15、心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用本学期完善心理测量软件建设,搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件,积极开展心理测量工作。四、每月重点工作三月份:1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。2、为迎接省教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。3、咨询室正常开放。4、心理健康教育班会活动。(重点:一年级新生学校生活适应性的心理教育)四月份: 1、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。2、心理健康教育示范课研究。3、心理健康教育优秀活动方案的设计活动。4、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。5、心理
16、健康教育班会活动。五月份:1、一年级新生心理测试及分析。2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。4、心理健康教育班会活动。六月份:1、开展针对班主任的心理讲座。2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。3、心理健康教育班会活动。七月份:1、心理健康教育班会活动。2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。3、各类资料整理、归档。 小学心理咨询室计划 篇一:小学心理咨询室年度工作计划 一、指导思想 在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质,完美人格为目标,做好学校的心理健康教育工作,尊重“一个教师能有多健康,就能把他(
17、她)的学生带得多健康。”的理念,对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。 二、主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。 本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教育会议,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容,积极为学生提供知识指导和帮助。 (三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给
18、学生带来的心理压力。 (四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时,争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识,争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。 (五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。 准备在第一学期,组织全体咨询员到兄弟学校参观学习,从他们那里获取一些资料和经验,为搞好心理健康教育服务。 三、值班要求: 1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。 2、心理咨询员轮流交替值班。 3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。 篇二:心理咨询室工作计
19、划范文一、指导思想 我校的心理健康教育工作,将以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部中小学心理健康教育指导纲要为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以面向全体老师和学生,提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、工作思路 1根据新形势下,学生身心发展特点,树立“大心理教育观”,坚持全员心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向学生、面向教师、面向家长,扎实、有效地开展学校特色心理健康教育,培养学生的积极心理品质,让学生健康、
20、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。 2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训,形成学校心理教育的特色。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。 三、具体工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门
21、的固定思维,心理老师应主动深入所在年级组,与所在年级的班主任积极交流,了解各班需要帮助学生的情况,能主动邀请学生交流辅导,协助班主任对学生进行的心理健康教育。 心理咨询的主要方式有:1、个别咨询;2、电话咨询;3、书信咨询。 2.加强每月心理班会活动课 每月心理班会活动课是,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划,做到有目标、有内容、易操作、有实效。 3针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空
22、间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座。(1)针对各年级学生特点开展心理教育。(2)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。 4积极做好各年级学生心理健康档案工作 针对各年级学生,积极作好更新与补充血生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭
23、的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。 5营造积极、健康的心理健康教育环境 加大心理健康教育的宣传力度,积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 四、每月重点工作 九月份: 1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。 2、针对初一新生因升学出现的适应性问题,开展心理讲座,进行心理辅导。 十月份: 1初二年级学生青春期心理健康教育专题讲座。 2各年级学生心理健康档案的更新与补充。 3心理健康教育班会活动。 十一月份: 1与学校的德育主题有机结合,出好心理
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