写人篇我的小伙伴课件1234.ppt
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1、写人篇我的小伙伴课件写人篇我的小伙伴课件1234n介绍你的一位朋友,通过你的介绍,人们能对你的朋友留下深刻印象.n1、运用人物描写的常用的几种方法,写出人物的性格特点。n2、注重细节描写,刻画人物个性。n3、运用对比的手法,突出中心。n4、做到内容具体、语句通顺、n条理清楚.n1、通过几件生活小事,表现小伙伴鲜明的性格特点n例:小丽是我最要好的伙伴,她特别例:小丽是我最要好的伙伴,她特别爱笑。高兴起来全然不顾什么淑女风爱笑。高兴起来全然不顾什么淑女风范,直笑得前仰后合,眼泪都流出来范,直笑得前仰后合,眼泪都流出来了。有一次她买了一本笑话,刚了。有一次她买了一本笑话,刚刚看了个开头,就情不自禁地
2、笑出了刚看了个开头,就情不自禁地笑出了声,又读了几句,就哈哈大笑起来,声,又读了几句,就哈哈大笑起来,过路的人都瞪大了眼睛奇怪地看着她。过路的人都瞪大了眼睛奇怪地看着她。写什么?写什么2 2、讲述经历的几件事,赞扬小伙伴、讲述经历的几件事,赞扬小伙伴美好的心灵美好的心灵例:我的伙伴王梅性格泼辣,伶牙俐齿,谁要敢惹例:我的伙伴王梅性格泼辣,伶牙俐齿,谁要敢惹她生气,那简直就像捅了马峰窝。但她却要一颗她生气,那简直就像捅了马峰窝。但她却要一颗非常善良的心。一次,她带着妈妈准备的一包食非常善良的心。一次,她带着妈妈准备的一包食物去郊游,刚出门就碰上一个乞讨的老人,他饿物去郊游,刚出门就碰上一个乞讨的
3、老人,他饿得快要走不动了,着实可怜。我们担心是骗子,得快要走不动了,着实可怜。我们担心是骗子,拉着她就要走,可是王梅却把手里的食物一股脑拉着她就要走,可是王梅却把手里的食物一股脑儿地塞给了老人,老人感动得眼圈都红了。儿地塞给了老人,老人感动得眼圈都红了。3、通过对往事的深情回忆,、通过对往事的深情回忆,表达对儿时伙伴的思念之情表达对儿时伙伴的思念之情例:每当我回忆起童年生活的情景,小例:每当我回忆起童年生活的情景,小伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我的眼前。小伟是我在老家时的邻居,的眼前。小伟是我在老家时的邻居,我们俩几乎分享了童年的全部的欢乐。我们俩几乎分享了童
4、年的全部的欢乐。我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形4、讲述与小伙伴交往的几件事情,、讲述与小伙伴交往的几件事情,表现小伙伴之间纯真的友谊表现小伙伴之间纯真的友谊例:例:数学考试马上就要开始了,我打开数学考试马上就要开始了,我打开铅笔盒,忽然发现尺子忘记带了,心铅笔盒,忽然发现尺子忘记带了,心急如焚。杨军看出了我的窘境,他问急如焚。杨军看出了我的窘境,他问明情况后,二话没说走到自己位置,明情况后,二话没说走到自己位置,把自己新买的尺子把自己新买的尺子“啪啪”的一声折断了,的一声折断了,把其中的一半给了我。我一下子怔住把其中的一半给了我。我一下子怔住了,不知说什么
5、好。他只是冲我微微了,不知说什么好。他只是冲我微微一笑。一笑。5 5、讲述与小伙伴由友好到矛盾,再和好如初、讲述与小伙伴由友好到矛盾,再和好如初的过程,表现小伙伴丰富的情感世界的过程,表现小伙伴丰富的情感世界例:为了去小溪捉螃蟹,我假装生病向老师例:为了去小溪捉螃蟹,我假装生病向老师请假,并由李涛主动要求送我请假,并由李涛主动要求送我“回家回家”。本想这件事可以瞒天过海,没想到我的好本想这件事可以瞒天过海,没想到我的好朋友刘晨向老师告了密。为此,我和李涛朋友刘晨向老师告了密。为此,我和李涛被老师狠批了一顿,最后还被被老师狠批了一顿,最后还被“请请”了家了家长。从此我对刘晨怀恨在心,再也不想理长
6、。从此我对刘晨怀恨在心,再也不想理他了。他了。但后来的一件事情彻底消除了我对刘晨的误但后来的一件事情彻底消除了我对刘晨的误解解我和刘晨又重归于好,并且比原来的关系还我和刘晨又重归于好,并且比原来的关系还要亲密很多。要亲密很多。文章开头段的写法是多种多样的,不论用什么文章开头段的写法是多种多样的,不论用什么方法,语言都要尽量简洁。常见的开头段有:方法,语言都要尽量简洁。常见的开头段有:n1 1、开门见山式开头。、开门见山式开头。2 2、交代式开头。、交代式开头。n3 3、倒叙式开头。、倒叙式开头。4 4、提问式开头。、提问式开头。n5 5、描写法开头。、描写法开头。6 6、引用法开头。、引用法开
7、头。n7 7、总起法开头。、总起法开头。n建议采用开篇点题,点明对朋友的喜爱、赞建议采用开篇点题,点明对朋友的喜爱、赞扬或想念之情。扬或想念之情。n1、写好文章的开头、写好文章的开头n开篇点题,点明对小伙伴的喜爱、赞扬或开篇点题,点明对小伙伴的喜爱、赞扬或想念之情。想念之情。n例:小东是我最好的伙伴,他不但勤劳、例:小东是我最好的伙伴,他不但勤劳、勇敢,而且还有一颗金子般善良的心,我勇敢,而且还有一颗金子般善良的心,我非常敬佩他。非常敬佩他。n例,磊磊是我最要好的伙伴,因为他爸爸例,磊磊是我最要好的伙伴,因为他爸爸工作调动,转到其他学校去了。每当想起工作调动,转到其他学校去了。每当想起他,那些
8、快乐的往事就清晰的浮现在我眼他,那些快乐的往事就清晰的浮现在我眼前。前。最佳写作模板开篇点题开篇点题点明对朋友点明对朋友喜爱、赞扬、喜爱、赞扬、或想念之或想念之情概括介绍朋友的特点概括介绍朋友的特点具体事例刻画人物具体事例刻画人物简要评价人物形象简要评价人物形象文末点题文末点题照应开头照应开头n在习作中,不但要会写开头段、结尾段,还要会写中间段。事情的主要部分就是中间段。中间段应分为几个自然段写。常用的方法有三种:n1、按事情发展变化的顺序分段写。n2 2、按不同事情的归类分段写。、按不同事情的归类分段写。n3 3、按对话的先后顺序分段写。、按对话的先后顺序分段写。3、概括介绍小伙伴的情况,并
9、通、概括介绍小伙伴的情况,并通过外貌描写,给读者留下深刻印象过外貌描写,给读者留下深刻印象例:红梅非常懂事。她皮肤黧黑,一看就例:红梅非常懂事。她皮肤黧黑,一看就知道经常到田里帮妈妈干活。她经常穿着知道经常到田里帮妈妈干活。她经常穿着一身带补丁的衣服,你可别以为她是灾区一身带补丁的衣服,你可别以为她是灾区来的姑娘,人家这叫发扬艰苦朴素的优良来的姑娘,人家这叫发扬艰苦朴素的优良作风。说起艰苦朴素的优良作风,她的故作风。说起艰苦朴素的优良作风,她的故事可多了。事可多了。人物描写的方法人物描写的方法n1 1、人物的、人物的语言语言描写描写n2 2、人物的、人物的动作动作描写描写n3 3、人物的、人物
10、的外貌外貌描写描写4 4、人物的、人物的神态神态描写描写n5 5、人物的、人物的心理心理描写描写n外貌描写就是对人物的面容、神态、外貌描写就是对人物的面容、神态、姿势、服饰等特征进行细致的描写。姿势、服饰等特征进行细致的描写。n外貌描写要根据文章表达的需要,抓外貌描写要根据文章表达的需要,抓住人物的特征,选择重点进行描写。住人物的特征,选择重点进行描写。n人物的外貌,总是与他的社会地位、人物的外貌,总是与他的社会地位、生活环境、性格爱好等有着密切关系生活环境、性格爱好等有着密切关系的,所以,成功的外貌描写应能反映的,所以,成功的外貌描写应能反映人物境遇及内心世界的活动。人物境遇及内心世界的活动
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