教育专题:以我之名6.ppt
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1、以我之 名名图形设计-线线成形主讲:杨文辉杨文辉广州美术学院11级指导老师:曾燕团顺德区“十二五”美术课题“点线面元素的利用与作品创作的研究”自编美术教材题目是以我之“名名”?为什么为什么导关于名字关于名字每位同学每位同学 都在意过自己的名字都在意过自己的名字 也曾取笑过别人的名字也曾取笑过别人的名字 更有诸多的更有诸多的qq网名,笔名网名,笔名 .科普科普姓姓:为左右结构,左从:为左右结构,左从“女女”而生而生 在母系社会,在母系社会,子女只知其母,不知子女只知其母,不知 有父有父。名字包括 姓姓 和 名名学名:是指个人的符号,带有个人的烙印名:是指个人的符号,带有个人的烙印 礼记礼记内则内
2、则记载一个父取名的故记载一个父取名的故事,事,给孩子过给孩子过“百岁百岁”的风俗。的风俗。思考思考 陈家祠供奉的祖先是男的,还是女的?名字如下名字如下【1】胖虎胖虎 翠妞翠妞 二剩子二剩子 狗剩子狗剩子 来福来福 【2】高佬】高佬 小胖小胖 秃头秃头 恐龙妹恐龙妹【3】刘产刘产 扬伟扬伟 赖月京赖月京 范剑范剑 姬从良姬从良 范统范统 朱逸群朱逸群 秦寿生秦寿生 庞光庞光 沈京兵沈京兵 史珍香史珍香【4】黎涛】黎涛 马健仪马健仪 周泳歧周泳歧 区广柱区广柱 黄婉婷黄婉婷 .讨论讨论 同学们概括同学们概括 4 组名字的组名字的特征特征1.乳名,土 2.外号,特征3.有趣,形象 4.普通人我们总能
3、够从这些名字中找到乐趣。我们总能够从这些名字中找到乐趣。例如例如:作家用作家用 词词 来交流来交流 画家用画家用 图图 来表达来表达有句话说有句话说 构思构思1.从名字的形象出发从名字的形象出发整体读音整体读音 如:魏生津如:魏生津=卫生巾卫生巾部分读音部分读音 如:姓如:姓 牛牛 杨杨 马马 偏旁部首的分拆偏旁部首的分拆 如:如:香香=禾禾+日日 2.从外号和特征出发从外号和特征出发外号是形象的比喻外号是形象的比喻特征特征 如:五官跟体型如:五官跟体型 研 归纳方法归纳方法1.特征法特征法2.读音形象法读音形象法3.拆字法拆字法外号外号 特征法特征法高佬高佬 关键词:高关键词:高通过用山、太
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