网站的发布与评价.ppt
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1、网站的发布与评价网站的发布与评价南京工大附中五十中校区南京工大附中五十中校区 张锦秋张锦秋教材分析教材分析本节“网站的发布与评价”是初中信息技术(下册)第11章的第3节,在教材中位于本单元活动“设计主题网站”的最后一节课。根据纲要要求,在完成站点建立、相关网页制作和相关链接设置后才进入本课的学习,本课的主要内容包括了最终作品的检查测试、局域网内发布网站和开展作品评价三个环节,这些环节直接决定之前的作品是否能够被别人正常地阅读与浏览。站点的发布与评价是本节课的重点与难点,情感态度与价值观的提升以及实际问题的解决则是本节课要着重关注的问题。学情分析学情分析目前的大多初中学生在小学阶段已经学习过使用
2、FrontPage制作网页(小学信息技术第五册),因此对于FrontPage基本操作具有一定基础。初二学生正处于个性形成期,对别人的作品已经具备一定的审美情趣,往往对客观事物有自己的独特看法。引导学生客观、公正而又不缺乏创意地欣赏他人作品,用评价激励学生地不断发展,不仅促进作者进步,也是对自身信息素养地进一步提升。教学目标教学目标1知识与技能知识与技能理解检查与检测网站的意义,掌握检测网站的基本方法了解站点发布的基础知识,掌握站点发布的基本操作通过开展自评与互评,学会欣赏及评价他人的网站2过程与方法过程与方法通过FrontPage视图和查看菜单的使用,了解网站检查、测试的一般方法;掌握站点发布
3、的基本方法;通过网站评价,掌握网站评价的基本内容和方法,认识到对网站的评价不可能用统一标准,它需要多角度、多方面去考查。3情感态度与价值观情感态度与价值观培养学生对学习、对设计认真负责的态度和责任心,并养成良好的信息发布习惯;通过网站评价活动提高学生鉴赏能力,能够客观、公正并具有创意地评价网站,学会欣赏他人的作品,并从中提升自身信息素养水平。4行为与创新行为与创新通过自主探究制定具有个性的网站的评价标准,树立正确评价网站的观点,注重科学思维的培养。教学重点与难点教学重点与难点1教学重点教学重点掌握检查测试站点的基本方法,掌握站点的发布,学会欣赏和评价他人的站点。2教学难点教学难点站点的发布,体
4、会评价标准的形成过程重难点的解决方法1.检查测试站点的基本方法(情境(情境-出门前)出门前)2.掌握站点的发布(类比(类比-开影展)开影展)3.评价标准的形成过程(讨论、归类、拟人)(讨论、归类、拟人)教学过程1.情境引入-发布准备2.检测网站-去繁就简3.发布网站-展示自我4.评价网站-赠人玫瑰5.课堂小结-评价意义课前准备学生操作素材情境引入生活中,浏览内容丰富、形式多样的网站已经成为现代人不可或缺的阅读方式。当我们在浏览这些网站的时候,常常会产生这样的愿望:要是让别人也能浏览自己的个人网站,那该多好啊!在之前的学习中,已经制作完成了自己的网站。这样的网站可以直接放到网络上吗?在这之前要做
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