2019高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚-苯酚教案 新人教版选修5.doc
《2019高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚-苯酚教案 新人教版选修5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚-苯酚教案 新人教版选修5.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第三章第一节第三章第一节醇醇 酚酚一、教材分析一、教材分析酚的知识是选修 5 卤代烃、醇之后的又一重要的烃的衍生物。苯酚的结构中含有羟基,通过苯酚性质的学习可进一步加强学生对羟基官能团性质的掌握。而苯酚性质与乙醇性质的又有不同之处,让学生理解官能团之间可以相互影响,让学生学会全面看待问题,能更深层次的掌握知识。必修模块的学习限于具体有机物个例的性质和应用,而在选修模块中更多的是从如何研究一类有机物的角度去探究物质的性质和应用,需要更多地从不同类别有机物的结构区别去认识其性质和应用的区别。因此在教学中要注意渗透“结构决定性质”的思想,即酚中的官能团羟基(OH)决定了酚的化学性质、苯基和羟基性质
2、的相互影响的探讨(官能团特性)二、教学目标二、教学目标1、通过观察苯酚样品及相关实验,能够有序说出苯酚的主要物理性质。2、通过分析苯酚的结构特点,并与醇、苯进行比较,预测苯酚的性质,再通过实验或文字资 料提供反应事实验证预测是否正确,分析断键、成键位置,书写反应方程式,判断反应类型。3、感受官能团之间的相互影响,再次丰富“结构决定性质、性质反映结构”的学科思想。三、教学重、难点三、教学重、难点重点:酚的结构特点和主要化学性质难点:在教学过程中引导学生学生理解官能团之间可以相互影响 四、教学设计过程四、教学设计过程环节一:苯酚的物理性质环节一:苯酚的物理性质【引导】请同学们观察试剂瓶的苯酚,归纳
3、苯酚的物理性质(颜色、状态、气味)。【设疑设疑】乙醇与水任意比例互溶,苯难溶于水,苯酚在溶解性上有什么特点呢?【演示实验】实验现象向盛有少量苯酚晶体的试管加入 2 mL 蒸馏 水,振荡试管,再加热试管,再冷却至室温加入蒸馏水后液体浑浊,再加热试管,液体 变澄清,再冷却,液体又变浑浊。【回顾课本】阅读课本 P52,了解苯酚的溶解度环节二:苯酚的结构及性质预测环节二:苯酚的结构及性质预测【展示模型】展示苯酚的模型,让学生体会苯酚可以看成是苯环中的 1 个 H 被羟基取代的产物。【学生活动】请完成下表苯酚苯酚乙醇乙醇苯苯2球棍模型球棍模型结构简式预测苯酚化学反应中断键位置【过渡】在学习甲苯的性质时,
4、我们对比甲烷和甲苯的性质,发现苯环可以使甲基更活泼,甲基更 容易发生反应,那苯酚的羟基和苯环也会互相影响吗?环节三:认识苯酚的酸性,了解苯环对羟基的影响环节三:认识苯酚的酸性,了解苯环对羟基的影响【引导】刚才我们在预测断键位置时,苯酚的 OH 键可断开,苯环可能对 OH 键有影响,苯酚能与氢氧化钠反应吗?请完成以下实验。步步骤骤实验操作实验操作现象现象结论结论相关的化学方程式相关的化学方程式向盛有少量苯酚晶体的试管 A中加入 5mL 蒸馏水,振荡试管把试管 A 的溶液分为两份,另一份标为 B向试管 A 中逐滴加入 5%的氢氧化钠溶液,振荡试管【小结】当-OH 与苯环相连时,电离出 H+ ,说明
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高中化学 第三 衍生物 3.1 醇酚 苯酚 教案 新人 选修
限制150内