02.蜘蛛开店.pdf
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1、02.蜘蛛开店20蜘蛛开店教学目标1.会认“店、蹲”等 16 个生字,会写“店、决”等 9 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。3.学会运用想象续编故事,明白不能一味地只想着做简单的事情.教学重点1.识记生字词,把握故事内容.2.教学课时2 课时第一课时教学过程一、趣味导入达标检测上节课我们学习了大象的耳朵这篇课文,我们知道了大象的大耳朵是它的特点之一。那么请同学们来看一看下面这几个小动物,你知道它们最突出的特点是什么吗?1.出示图片:蜘蛛河马长颈鹿蜈蚣(学生自由举手回答)2.同学们真棒,都答对了.那么你们知道这几个动物小朋友之间发生了怎样有趣的故事吗?我们接下来学习新课
2、文 蜘蛛开店。二、初读课文,整体感知,学习生字2。读一读,连一连。1.轻声自读课文,标出自然段,边读边画出生字,借助拼音读准编 jng字音。2.合作识字。在小组内讲一讲自己会认的字,读字音,再组词,颈 gng02.蜘蛛开店并告诉小朋友你用什么方法记住它。3.全班交流汇报,教师识字方法引导。(出示课件)(1)偏旁归类识字:蹲、趴;寂、寞;蜈、蚣(2)加偏旁识字:店、编、露蚣 zho换 bin罩 dn寞 hun(3)联系生活识字:口罩的“罩,照顾的“顾,交换的“换,蹲 m匆忙的“匆”(4)齐读、开火车读、指名读。4。检查单字的认读情况。(出示课件)三、朗读课文1.指名分自然段读课文,师生共同正音。
3、2.再读,以自己喜欢的方式自由读课文。找一找:(1)蜘蛛为什么要开店?(2)蜘蛛开了什么店?都有哪些顾客?都卖了哪些商品?(3)交流反馈。3.根 据 课 文 内 容 填空。蜘蛛想要开店是因为,他最后开了一有店,先后卖了口罩、和。四、学习第 1 自然段1.指名学生读第 1 自然段。2.从这一自然段你知道蜘蛛为什么要开店吗?(好寂寞,好无聊)3.“寂寞”“无聊是什么意思?哪位同学来说一说?4.教师结合生活实际讲解词语.第二课时教学过程一、复习导入达标检测02.蜘蛛开店1.指名认读生字。2.开火车读词语,齐读.二、学习课文4。读句子,完成练习。1。自读课文,找出蜘蛛开了什么店,卖了什么商品,要卖给谁
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