2019高中物理第四章第3-4节势能;动能动能定理6利用动能定理分析多过程问题同步练习2.doc
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1、1第第3-43-4节节 势能;动能势能;动能 动能定理动能定理6 6 利用动能定理分析多过程问题利用动能定理分析多过程问题(答题时间:(答题时间:3030分钟)分钟)1. 一圆弧形的槽,槽底放在水平地面上,槽的两侧与光滑斜坡aa、bb相切,相切处a、b位于同一水平面内,槽与斜坡在竖直平面内的截面如图所示。一小物块从斜坡aa上距水平面ab的高度为2h处沿斜坡自由滑下,并自a处进入槽内,到达b后沿斜坡bb向上滑行。已知到达的最高处距水平面ab 的高度为h,接着小物块沿斜坡bb滑下并从b处进入槽内反向运动,若不考虑空气阻力,则( )A. 小物块再运动到a处时速度变为零B. 小物块每次经过圆弧槽最低点
2、时对槽的压力不同C. 小物块不仅能再运动到a处,还能沿斜坡aa向上滑行,上升的最大高度为hD. 小物块不仅能再运动到a处,还能沿斜坡aa向上滑行,上升的最大高度小于h2. 如图,竖直放置的粗糙四分之一圆弧轨道ABC与光滑半圆弧轨道CDP最低点重合在C 点,圆心O1和O2在同一条竖直线上,圆弧ABC的半径为4R,半圆弧CDP的半径为R。质量为m的小球从A点静止释放,达到P时与轨道间的作用力大小为mg。不计空气阻力。小球从A到P的过程中A. 机械能减少了2mgR B. 重力势能减少了mgRC. 合外力做功2mgR D. 克服摩擦力做功mgR物体静止在光滑水平面上,先对物体施加一水平向右的恒力F1,
3、经时间t后撤去F1,立即再对它施加一水平向左的恒力F2,又经时间3t后物体回到出发点,在这一过程中,F1、 F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是( )A. W1W2=11 B. W1W2=23 C. W1W2=95 D. W1W2=973. 如图所示,半圆形轨道MON竖直放置且固定在地面上,直径MN是水平的。一小物块从M点正上方高度为H处自由下落,正好在M点滑入半圆轨道,测得其第一次离开N点后上升的最大高2度为2H。小物块接着下落从N点滑入半圆轨道,在向M点滑行过程中(整个过程不计空气阻力)( )A. 小物块正好能到达M点 B. 小物块一定到不了M点C. 小物块一定能冲出M点 D. 不能确
4、定小物块能否冲出M点4. 如图所示,在斜面倾角为的斜面底端,垂直斜面有一固定挡板。现有一质量为m(可视为质点)的物块以速度v0从P点沿斜面下滑,已知物块与斜面间动摩擦因数为(tan),P点与挡板距离为L,物块与挡板碰撞时无能量损失,不计空气阻力,则有关下列说法正确的是( )A. 物块第一次与挡板碰撞时的动能为2 021sinmvmgLB. 第一次与挡板碰后沿斜面上滑的最大距离一定小于L C. 从开始到物块静止,物块重力势能的减少量为sinmgLD. 物块在斜面上通过的总路程为 cos2sin22 0 gvgL5. 以初速度V0将一小球竖直上抛,上升了高度h到达最高点,已知小球返回抛出点时的速度
5、 为1V,假定空气阻力大小为f不变,则小球从抛出到回到出发点这一过程,克服空气阻力做功为( )A. fh2 B. 0 C. fh2 D. 2 12 021 21mvmv 6. 如图所示,长为L的木板水平放置,在木块的A端放置一个质量为m的小物体,现缓慢抬高A端,使木板以左端为轴在竖直面内转动,当木板转到与水平面成角时小物体开始滑动,此时停止转动木板,小物体滑到木板底端时的速度为v,则在整个过程中( )3A. 支持力对小物体做功为0B. 摩擦力对小物体做功为mgLsinC. 摩擦力对小物体做功为 2 21mv mgLsinD. 木板对小物体做功为2 21mv7. 如图所示,半径R=0.5m的光滑
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