李镇西的报告心得体会.pdf
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1、20132013 年合肥市中小学名师高级研究心得体会年合肥市中小学名师高级研究心得体会李镇西报告会凤阳二中姚二永2013 年 11 月 29 日12 月 1 日在校教科室的组织和带领下来到了省城合肥,参加了中国教师教师网和北师大老教授协会主办的班主任培训“全国著名教育家李镇西教育思想专题大型报告会”。我有幸聆听了李镇西老师的报告做一个幸福的班主任。李镇西老师,成都市武侯实验中学校长,特级教师,教育学博士。中国陶行知研究会常务理事,四川省中学语文教学专业委员会常务理事,被提名为全国十杰教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,人称“南李北魏”(南有李镇西,北有魏书生)。李镇西老师的头衔很多,也是
2、一个很有成就的人。但他在开场白的时候却这样说:头衔都是他人给的,我自己认为我就是一个普通的人民教师。那么朴实无华,那么平易近人。演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片,十分钟的宣传片,没有看到学校的领导,没有看到学校的建校规模,没有看到半个字的关于学校取得的成就。仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。多么低调,多么实在啊。为了让坐在后面的老师能够看到他,他不惜站着讲讲课(虽然带着重感冒)。“身体力行,言传身教”,他的同事也是这次报告会又一主讲刘朝升用这八个字来概括他们的校长。“走了很远,却忘记了我们的起点。”李镇西欣赏李镇西关于教育的演讲,让我
3、对教育有了更深的理解。李镇西的教育行为对我们有着重大的指导,所以我要把自己听到的,记住的,想到的、写下来。一,爱心与教育教师的最高境界。把教育看成是幸福的事,(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心,可以反映你有没有对孩子的爱)。爱是什么?李镇西老师这样说:爱是一种依恋。(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。放假了,孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法/?因为孩子们觉得因为有的存在而感到幸福)。爱是一种理解。什么是理解?李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在兢兢业业。”最后告知与会者,一个理解学生的老师是:有儿童般的情感,有儿童般的兴趣,做有童心的
4、教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么!爱是一种尊重。李镇西说:一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校,依恋班级,依恋班主任?那是应为他们信任。怎样才能取得学生的信任?信任从尊重开始。(安超的故事)(郭沫若回母校的故事,站在石室中学门口驻足良久,结果还是没有踏进去)为什么?只是因为他之前是后进生吗?不是!而是没有得到应有的尊重而已。爱是一种浪漫。我们要让教育充满浪漫与情趣。(我们要把三年的时光,留给孩子怎样的回忆?)出自台湾著名作家张晓风我交给你一个孩子一书。孩子来学校的目的是快乐成长,你让孩子快乐且浪漫的成长了吗?一个孩子,一个日子,就是教育。善待每个日子,呵护每个孩
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