幼儿园开放日手工蜘蛛活动后的感受.pdf
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1、幼儿园开放日手工蜘蛛活动后的感受幼儿园开放日手工蜘蛛活动后的感受幼儿园开放日手工蜘蛛活动后的感受篇一幼儿园开放日手工蜘蛛活动后的感受篇一活动目标:活动目标:1认识直线、波浪线、螺旋线、弹簧线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。2尝试将多个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。3体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。4培养幼儿初步的创造能力。5在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。活动准备:活动准备:ppt 课件,蜘蛛织的网范画一张。每人一张 A4 纸,纸中间画上一只蜘蛛,幼儿人手一支黑色勾线笔。活动过程:活动过程:一、激发兴趣,认识各种线条1运用儿歌的形式,出示小蜘蛛
2、。师:今天我们班来了一位特殊的朋友,它会是谁呢?(师边演示边念儿歌,然后出示小蜘蛛图片)小朋友猜一猜。儿歌:八条腿,像螃蟹,一肚子,都是丝,修修补补裁裁剪剪,不是裁缝,那是什么?(小蜘蛛2.师:这是一只灵巧的小蜘蛛,它会吐丝织网呢!我们来看看,它是怎样织网的。(播放视频)小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。它吐出了什么样的线条,看(出示直线)。3.小朋友,小蜘蛛除了会吐出直线,还会吐出什么样的线条呢?4.请小朋友把自己想到的线条画出来,然后贴在小蜘蛛旁边,一起欣赏。5.观察 ppt 课件:认识线条:这是什么线条?它像什么?认识各种线条,并以波浪线为重点,引导幼儿多角度观察:这是什么线条?像什么?变
3、化了大小、方向它还是波浪线吗?又像什么?二、欣赏、学习线条组合、变化。1欣赏线描画:小蜘蛛的蜘蛛网。今天,我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友们画了这么多线条,可喜欢啦。它要把你们画的线条,织进它的蜘蛛网里,然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找,你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了?2.老师出示范画,幼儿眼睛闭起来。这么快,小蜘蛛就把网织好了,感觉怎么样?你能把你刚才画的线条找出来吗?3.感受线条组合变化的奇妙效果。这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢?感觉相同吗?原来,一根线条很单调,很普通,但是,把许多根同样的线条组合起来,变
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