2022优秀教师工作总结_优秀教师年度工作总结_9.docx
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1、2022优秀教师工作总结_优秀教师年度工作总结 优秀老师工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“优秀老师年度工作总结”。 优秀老师工作总结六篇 时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,这段时间里,信任大家面临着很多挑战,也收获了很多成长,制定一份工作总结吧。信任许多挚友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,以下是小编细心整理的优秀老师工作总结6篇,希望对大家有所帮助。 优秀老师工作总结 篇1 我叫xxx,现年30岁,本科学历,小教一级老师,20xx年参与工作的,至今工作已近11年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,酷爱社会主义祖国,关
2、切我国社会主义现代化的建设大业,关切国家大事,关切世界大事;酷爱党的教化事业,关切、酷爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪遵守法律,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作,在此,为了总结阅历,今后改正工作中的不足,特做如下总结: 一、思想品德方面:我自参与工作近11年,其中10年都从事班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了老师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。 二、教学实力方面,
3、我主动参加教化教学改革与探讨,学习新课程改革理论,主动驾驭现代教化技术,我的教化教学实力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名,并获县政府嘉奖。20xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成果,获领导的好评。在小学数学思想建构的课题探讨中我担当主要工作,其中的示范课由我主讲。20xx年在邢台县第一届邢台名师评比中我获得邢台县名师称号。 三、在出勤方面:因我非常的酷爱党的教化事业,近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、管理工作方面:在的日常管理工作中,我严格根据上级业务主管部门、校长
4、的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,注意对学生进行常规教化工作。加强了对学生的教化教学管理工作。在班主任工作中,我擅长思索、主动探究、勇于实践。我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数,针对有很多学生当不上干部,其实力也势必得不到培育的状况。为此,我广泛听取看法和探讨后,在中队会议上慎重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培育了全体同学的实力,也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的
5、凝合力大大增加,集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级常常是优秀。 五、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生,留意从思想上、学习上多关切、多辅导,赐予“偏爱”,如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好,还从生活上多照看、多帮助,赐予“厚爱”。在以后的教化教学工作中,我将接着以学生为本,针对不同层次的学生,采纳不同的教化教学方法,因材施教;接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则,最大限度地发挥学生
6、学习的主动性和主动性,运用各种教学手段,激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程,以全面提高教化教学的质量和效率。努力提高管理工作水平,为我校的顺当发展接着做出新贡献。 优秀老师工作总结 篇2 一学年度教学工作已经结束了,本学年根据教学安排以及新的历史课程标准,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,
7、树立崇高远大的志向。作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习历史的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教化教学方面的心得和体会,总结如下: 一、备课 周到细致,找准重、难点 作为中青年老师,能仔细制定安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,上好公开课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业
8、务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课,我常常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我还主动查找课件,制作课件,同时进行教材分析,争取把第节课都备到完备。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括。总结,给学生一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,刚好地让学生明确考试的方向。 二、上课 做到线
9、索清楚,层次分明 历史这一门学科,对学生而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生宠爱历史,让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜爱学习历史。上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。上课后刚好做课后反思和写教后感,找出不足之处刚好加以改进。 三、作业布置有针对性和有层次性. 为了减轻学生的学习和作业负担,每次布
10、置作业时,我都会细心地选择,仔细地选择一些有利于学生实力发展的、有利于学生发挥主动性和创建性的作业。作业批改后,我又能刚好赐予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既驾驭了学问,又提高了对学问的深层理解。初二历史教学工作总结四、辅导面对全体,关注个别。 在课后,我依据不同层次的学生的状况进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的不同需求,避开了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不
11、断的赐予激励和支持,让他们相识到学习的重要性和必要性,渐渐培育他们学习的爱好,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。 但是,在今年的教学过程中还存在许多的不足的地方,主要表现在以下几个方面。首先:上课进度过慢以致于学生没多少时间复习,这可能跟之前学生搞许多活动冲了一些课影响了教学进度有关,在今后的教学中肯定要留意好复习这个环节。其次:由于阅历不足,课外活动的开展因学生的素养参差不齐,总体效果亦有不尽如人意。 总之,教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发
12、觉、探讨和解决教化教学工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成果已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教化教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教化事业做出自己的一份努力。 优秀老师工作总结 篇3 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会要提高教学质量,关
13、键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 (1)课前打算:备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁
14、明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自
15、己工作的不足。 3.主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4.培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 优秀老师工作总结 篇4 学年度第一学期就将结束了,本学期根据教学安排,以及新的教学大纲,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及试验部分的内容,期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲,
16、还是课堂上的精讲多炼,到处都体现了师生的默契协作。一个学期来,我在教学方面留意了以下几个问题,现总结如下: 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既留意了概念的科学性,又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特殊留意谆谆教导,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化
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