2019高中语文 课时分层作业5 韩愈 听颖师弹琴 鲁人版选修唐诗宋词选读.doc
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1、1课时分层作业课时分层作业( (五五) ) 韩愈韩愈 听颖师弹琴听颖师弹琴一、基础运用层1 1下列加点字的注音有误的一项是( )A昵昵(n) 嗟余(ji) 颖师(yn)B柳絮(x) 轩昂(xun) 喧啾(ji)C跻攀(j) 未省(shn)丝篁(hun)D遽止(j) 滂滂(pn)根蒂(d)C C C 项, “省”应读 xn。2 2从表现手法上看,下列诗句不同类的一项是( )【导学号:61612031】A昵昵儿女语,恩怨相尔汝B划然变轩昂,勇士赴敌场C喧啾百鸟群,忽见孤凤凰D嗟余有两耳,未省听丝篁D D D 项为直接抒情,其余三项均为描述性语句,采用了比喻的手法。3 3下列诗句中加点词的解释,不正
2、确的一项是( )A嗟余有两耳 嗟:叹息B失势一落千丈强 强:强壮C推手遽止之 遽:急忙D未省听丝篁 省:懂得B B B 项, “强”应是“有余”的意思。4 4下列对诗句内容、表现手法的分析解说有误的一项是( )【导学号:61612032】A 听颖师弹琴前十句正面摹写声音,后八句写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听。B作者化无形为有形,利用人类五官通感的生理机能,把比较难捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。C 听颖师弹琴这首诗是专门描写音乐的作品,诗中并没有写对自身境遇的感叹。D本文运用了“倒点题法” ,更能增强感染读者的效果。C C C 项, “诗中并没有写对自身境遇的感叹”不
3、对。5 5补写出下列句子中的空缺部分。(1)听颖师弹琴中描写琴声袅袅升起,轻柔细屑,仿佛小儿女窃窃私语,以嗔怪之声,表达倾心相爱的诗句是“_,_” 。(2)听颖师弹琴中描写琴声骤然变得昂扬激越,就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵,气势非凡的诗句是“_,_” 。(3)听颖师弹琴中表现琴声的强烈刺激,实在叫人无法承受,于是诗人推手制止,不忍卒听的诗句是“_,_” 。2【答案】 (1)昵昵儿女语 恩怨相尔汝 (2)划然变轩昂 勇士赴敌场 (3)推手遽止之 湿衣泪滂滂6 6在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 18 个字。【导学号:61612033】人
4、文音乐有利于培育健康人格。音乐教育是美育的重要途径。人文音乐教育既利于传承民族精神文化,_。在我国古代社会,_。孔子认为音乐具有极强的教化功能,在论语中有“兴于诗 ,立于礼,成于乐”的说法。一个人通过学习诗,在内心修养、情感意象等方面得到培养和陶冶;通过学习礼,使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶;然后再通过“乐”的教化,将前面的学习有机融合,_。人通过“乐”的教化功能,修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。_【解析】 句尾是句号,且前句关联词是“既” ,表示此句是“又”开头,而且是人文音乐教育的作用;句中,前句中关键词是“古代社会” ,后句是孔子对音乐作用的肯定,据此可推测出此处应是音乐教育在古
5、代的地位;句的内容可从前句“将前面的学习有机融合”和后面的音乐教育的结果得出。【答案】 又有助于健康人格的形成 音乐教育占有重要地位 使人外在修养与内在修养融为一体7 7下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。“弟子入则孝,出则悌。 ”出自论语学而 ,意思是年轻人在家时,要孝顺父母,出门在外时,则要敬爱顺从兄长。这句话体现了儒家的孝文化,同时也告诉我们:只有在家时才需要好好孝顺父母,出门在外时,才需要敬爱兄长,如果能够做到这些,我们就会拥有一个和谐幸福的家。不是只有在家时,才需要孝顺父母。_。_。【解析】 解答此类题目,可以先根据表推断的词语,如“只有才需要” “如果就会”
6、 ,找出表推断的句子,再参照的方式改写即可。【答案】 不是只有出门在外时,才需要敬爱兄长不是做到在家孝顺父母,在外敬爱兄长,就一定拥有和谐幸福的家二、阅读提升层8 8阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。听颖师弹琴唐韩 愈昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。3浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!(1)“喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强”运用什么手法表现琴声的特点?这样写的好处是什么?_【答案】 对比。用对比的修辞
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