课文《梅花魂》第二课时优秀教案设计.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《课文《梅花魂》第二课时优秀教案设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课文《梅花魂》第二课时优秀教案设计.pdf(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课课 文文 梅梅 花花 魂魂 第第 二二 课课 时时 优优 秀秀 教教 案案设设 计计(共共 4 4 页页)-本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-课文梅花魂第二课时优秀教案设计课文梅花魂第二课时优秀教案设计课文梅花魂第二课时优秀教案设计【教学目的】1、通过本课学习了解华侨老人的爱国之情。2、了解课文中说写的有关诗句。3、搜集关于梅花的诗词。【教学准备】幻灯片。【教学时间】二课时。(第一课时略,第二课时)【教学过程】一、导入梅花是中国传统名花,自古以来,多少文人墨客赞美梅花,欣赏梅花,留下了不少经典诗篇和图画。现在让我们回忆一下,你所熟知的描写梅花的诗句
2、有那些(边说边放音乐和梅花图片)二、释题描写梅花的诗句还有很多很多,可有谁知道为什么有这么多的文人墨客来赞美梅花,她们喜爱梅花的什么呢(让学生把自己想法用几个词来写在黑板上)其实打动人们的就是梅花的这种秉性,这种品格,这种精神,2也就是梅花魂。今天我们继续学习梅花魂这一课。三、学习课文1、请同学们自由读课文,边读边找出课文中直接体现梅花精神的句子。2、出示投影片,齐读:这梅花,3、从中你读出了什么?请同学们再把这句话读读,把你的体会融入到读当中。4、祖父仅仅是在赞美梅花吗那么他在赞美什么小结:外祖父赞美不畏严寒的梅花魂,其实是在赞美(不肯低头折节)的民族魂。出示幻灯(读里面的话)5、在咱们中国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梅花魂 课文 梅花 第二 课时 优秀 教案设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内