2019高考生物一轮复习 例题讲解 专题 微生物的培养、分离、计数学案(无答案).doc
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1微生物的培养、分离、计数专题微生物的培养、分离、计数专题【考试说明对微生物培养、分离和计数部分的要求考试说明对微生物培养、分离和计数部分的要求】微生物的培养、分离、计数要求(1)微生物的分离和培养 (2)某种微生物数量的测定 (3)培养基对微生物的选择利 用掌握程度参考本考 试大纲中的: 二、考试的能力要 求 2.实验与探究能力一、微生物培养的基本程序一、微生物培养的基本程序二、分离微生物纯种的方法二、分离微生物纯种的方法 1.平板划线法: 线的末端菌液逐渐稀释若线的末端没有出现单菌落,其可能的可能原因? 2.稀释涂布(平板)法23.利用选择培养基进行分离 如利用只含尿素为氮源的选择培养基分离尿素分解菌 如利用只含纤维素为碳源的选择培养基分离纤维素分解菌4.利用鉴别培养基进行鉴别后分离3三三、微生物的计数、微生物的计数 1.液体稀释涂布(平板)法2.显微观察法:用血球计数板计数计数室(中央大方格)的长、宽和高分别为: 1 mm 、1 mm 和 0.1mm 计数室的容积:0.1mm3 (万分之一毫升)取样:稀释一定倍数的菌液43.比浊法记数 微生物细胞数目多培养液浊度大发生散射光线多分光光度计测得的 吸光值增加
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