四川省射洪中学校2022-2022学年高一历史上学期期中模拟考试试题.pdf
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1、四川省射洪中学校四川省射洪中学校 2022-20222022-2022 学年高一历史上学期期中模拟考试试题学年高一历史上学期期中模拟考试试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷第卷(单项选择题每小题单项选择题每小题 3 3 分,共分,共 6060 分分)1阆中灵山新石器时代遗址被评为省级文物保护单位,支撑其获评的最重要证据是 A鳖灵传说 B磨制石器“三孔
2、石刀”C 阆中县志中的记载 D论文阆中灵山考2中国人过节的时候供上祖宗的牌位,不仅有缅怀先祖的情感,还有落叶归根的思想。“他乡遇故知”从一个侧面体现了中国人追忆往事、珍爱传统的观念,这种观念的形成主要归因于下列哪种因素 A西周的宗法制B儒学的伦理道德D道家的无为思想 C理学的天理思想3下列人物生活在西周时期,他们中无权被分封的是 A.张姓功臣 C.姬姓王族B.商王后裔D.夏姓大户4西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是 A河南、河北 C山东、山西B湖南、湖北D广东、广西5王国维在股周制度论中说,天子诸侯的传承,立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,之所以不用
3、这个方法来替代,是因为容易发生争执,其弊将不可胜穷,这表明长子继承制 A是理想的权力继承制度 B意在避免出现权力纷争 C有利于选拔优秀继承人 D不符合历史发展的规律6“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”据此,礼乐的主要社会功能是 A规范“和而不同”的秩序 C促使君子庶人日趋平等B塑造人群的集体认同D明确社会的等级关系7秦朝为实现对地方政权直接有效的控制,实行了 A.宗法制B.郡县制C.科举制D.行省制8秦朝规定:皇帝自称朕、寡人等,皇帝发布的命令称制或诏,皇帝的印章称玺,帝母曰皇太后,嫡(妻)曰皇后。这
4、些规定的目的是 A维护皇帝的独尊地位B规范人们的日常用语D显示皇帝的与众不同 C确保皇位的顺利继承9公元前 127 年,汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是 A.分封制彻底退出了历史舞台的地方自主权 C.解除了王国割据的物质基础权得以加强10.在古城西安,有一处“进士题名塔”,上面记载了很多进士的名字。这一史迹与以下哪一历史制度有关:A九品中正制B科举制C“推恩令”D分封制D.君主专制*集B.王国取得较大11.十八大以来,*政府不断加大反腐的力度,“既打苍蝇,又打老虎”,我国古代与反腐倡廉相关的制度建设不包括 A西汉:刺
5、史制度 B唐代:御史台 C宋代:提点刑御史 D元代:中书省12.钱穆评论中国古代某一时期“学术环境不普遍限于少数私家,而有所谓累世经学天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。据此反映了这一时期的选官依据是 A门第高低 B*功大小C道德和学问D财产多少13.在中国古代各王朝建立初期,统治者多会采取强硬措施,迫使各地富商大贾向王朝政治中心迁移。历朝政府采取此类措施的主要意图是 A缩小人口地域分布的差异 B促进政治中心的经济发展 C削弱地方*的经济基础D缓和各地尖锐的社会矛盾14.宋代著名清官包拯先后任御史、枢密副使等官职,常常发挥谏官的作用。宋仁宗有一项任命,他认为不合适,反反复复进谏,宋仁宗只好
6、收回成命。这最能说明 A古代谏官制度的施行取决于皇帝 B古代的*体制对权力的监督起到了一定作用 C包拯性格强势,宋仁宗性格懦弱 D*体制是维护专制制度的工具15.宋代掌管“天下兵籍、武官选授及*师卒戍之政令”的*机构是 A中书门下B政事堂C户部D枢密院16.下列地方行政区划级别最低的是 A汉代益州郡B唐代扬州 C宋代扬州D元代顺宁府17.中国古代专制皇权不断加强,中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是 A汉朝建立“中朝”决策机构,废除秦以来的中枢权力体系 B唐朝由中书省起草诏令,直接传递给尚书省具体执行 C元朝地方最高行政区是行省,其权力受*节制 D明太祖时废除丞相,设立内阁参与*国
7、大事的决策18.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责”。他指的制度应该是 A汉代的尚书令 C元代的中书省B唐代的尚书省D明代的内阁19.经历乾、嘉、道三朝的*机大臣曹报镛,深得历代君主的欢心,其秘诀就是“多磕头,少说话”。*机大臣真正能比较长久保持地位的,往往只能少说话多办事。这从本质上反映了*机处 A有利于选拔官吏 C加强了*集权B提高了行政效率D强化了君主专制20.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可
8、以确认的是 A君主专制是维系统一的主要条件B分裂动荡是专制权力产生的前提 C专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础第卷第卷(非选择题共非选择题共 4040 分分)21.阅读下列材料,回答问题.(18 分)材料一:材料二自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。明史记事本末材料三 *机处机构简单,有官无吏,办公场所只是几间值班用的平房。*机大臣品级不高,但都由钦定。他们每日接受皇帝召见,跪受笔录,*国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由*机大臣按皇帝的意旨拟
9、写成文,经皇帝审批后,传达给*各部和地方官员执行。人教版历史必修一请回答:(1)根据材料一指出,图二所示的*政权组织创立于哪一朝代?有什么目的?(4 分)(2)根据材料二并结合所学指出,明太祖为加强皇权采取了哪些措施?(4 分)(3)*机处设立的最初目的是什么?根据材料三归纳*机处的主要职能。(6 分)(4)综合以上材料,指出中国古代专制主义制度演变的趋势。(4 分)22.从隋朝开始的科举制在中国延续了1300 多年,至 1905 年被宣布废除。阅读下列材料,回答问题。(22 分)材料一(隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公邓嗣禹中国考试制度史材料二(科举
10、制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。丁韪良西学考略材料三贫若子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。邓嗣禹中国考试制度史请回答:(1)列举中国古代选官制度的演变及选拔依据。(8 分)朝代朝代先秦春秋战国汉代魏晋隋唐以来选官制度选官制度*功爵制选拔依据选拔依据*功大小(2)据材料一,归纳科举制的主要特点。(6 分)(3)据材料二、三并结合所学知识,归纳科举制的积极影响。(8 分)2022 2022 年秋
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