《执教者林良添》PPT课件.ppt
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1、返 回习旧引新情景探究总结归纳练习巩固感悟反思提高拓展退 出执教者:林良添执教者:林良添习旧引新习旧引新情境探究情境探究总结归纳总结归纳练习巩固练习巩固感悟反思感悟反思提高拓展提高拓展退退 出出义务教育教科书数学七年级(上册)义务教育教科书数学七年级(上册)返返 回回返 回习旧引新情景探究总结归纳练习巩固感悟反思提高拓展退 出你知道什么是方程吗?请列举一些方程的例子。你知道什么是方程吗?请列举一些方程的例子。习旧引新,激发兴趣习旧引新,激发兴趣【归纳】:【归纳】:含有未知数的等式就叫做方程。含有未知数的等式就叫做方程。【强调】:【强调】:方程必须具备两个特征:方程必须具备两个特征:(1 1)含
2、有未知数)含有未知数(通常用通常用x、y、z等字母表等字母表 示未知数示未知数);(2 2)等式。)等式。返 回习旧引新情景探究总结归纳练习巩固感悟反思提高拓展退 出下列式子是方程的有下列式子是方程的有 (填序号填序号);【练习】:【练习】:(1)3+2=5(1)3+2=5;(3)(3)x+1+1;(4)(4)x133;(5)3(5)3x+y=2+=2+x;(6)(6)x2 2-2-2x+1=0+1=0;(8)(8)x+2+2x+3+3x=10=10;(2)1+4(2)1+4m=5=5m;(7)(7)y=1=1;(9)(9);总结归纳,形成概念总结归纳,形成概念返 回习旧引新情景探究总结归纳练
3、习巩固感悟反思提高拓展退 出 通过刚才的学习,我们思考下列两个问题:通过刚才的学习,我们思考下列两个问题:(1 1)怎样将一个实际问题转化为方程式?)怎样将一个实际问题转化为方程式?(2 2)列方程的依据是什么?)列方程的依据是什么?【思考】:【思考】:实际问题实际问题一元一次方程一元一次方程设设找找列列审审总结归纳,形成概念总结归纳,形成概念等量关系等量关系题意题意 未知数未知数 返 回习旧引新情景探究总结归纳练习巩固感悟反思提高拓展退 出1 1、下列说法正确的是(、下列说法正确的是()A A、含有未知数的式子叫做方程;、含有未知数的式子叫做方程;B B、只含一个未知数的方程是一元一次方程;
4、、只含一个未知数的方程是一元一次方程;C C、方程一定是等式;、方程一定是等式;D D、不是方程就不是等式。、不是方程就不是等式。C C练习巩固,提升能力练习巩固,提升能力 返 回习旧引新情景探究总结归纳练习巩固感悟反思提高拓展退 出3 3、若、若(|(|k|-1)|-1)x2 2+(+(k-1)-1)x+3=0+3=0是关于是关于x的一元一的一元一 次方程,则次方程,则k=;-1-12 2、若方程、若方程 =2 =2是关于是关于x的一元一次方程,的一元一次方程,则则a=;33练习巩固,提升能力练习巩固,提升能力 返 回习旧引新情景探究总结归纳练习巩固感悟反思提高拓展退 出4 4、根据下列问题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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