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1、纸的发明第一课时第二课时 蔡伦蔡伦 东汉时期,他总结了前人的经验,发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时四大发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括:造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术、指南针、火药、活字印刷术。我会认我会认chunxinci lnu zhush创造携手xi鲜蔡 伦欧洲社新会cn存保zh作制li累积累劳劳累累li他积他积累累了前人的经验。了前人的经验。多音字多音字li这条鱼味道真这条鱼味道真鲜鲜美。美。鲜xin这件事是这件事是鲜鲜为人知的。为人知的。xin术术 伟伟 录录 册册 保保
2、存存验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社我会写我会写约约左右左右 结构结构约约伟伟验验保保欧欧阿阿独体独体 结构结构册册上下上下 结构结构存存录录生字归类生字归类洲洲 社社术术半包围半包围 结结构构伯伯识字方法识字方法加一加:亻亻+呆=保 亻亻+韦=伟字理识字:册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。册验yn巧记巧记:马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央不要少写“横”易写错易写错录l不要写成“水”。记录 指把所见所闻通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。词语解释词语解释创造创造:创造就是把以前没创造就是把以前没有的事物给产生出或者有的事物给产生出或者造出来。造出来。中国人在船舶设计上中国
3、人在船舶设计上,创造创造了世界最多的船舶了世界最多的船舶图样图样。铸刻铸刻:铸造雕刻。铸造雕刻。本文本文指指铸刻在殷周青铜器上的铸刻在殷周青铜器上的铭文铭文,也叫钟鼎文。也叫钟鼎文。古人把文字古人把文字铸刻铸刻在青铜在青铜器上。器上。蚕吐丝结成的茧子,可以织布。蚕茧欧洲东半球西北部的一个洲。总领总领全文全文:高度高度评评价造纸术对世界的影响。价造纸术对世界的影响。造纸术的发明造纸术的发明,是中国对是中国对世界文明世界文明的的伟大伟大贡献贡献之一。之一。贡献突出贡献突出影响影响自由朗读课文,文中哪个句子最能概括造纸术的贡献?整体感知整体感知 默读课文,思考:本文本文先总先总的说明的说明“造纸术造
4、纸术对世界的影响对世界的影响”,再再具具体写体写_,_,接接着写着写_,最后总述造纸最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。术在世界各地的传播及意义。祖先写字的不便祖先写字的不便蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术,惠及大众惠及大众总起总起分述分述总结总结一、一、选择题。选择题。下列选项不是我国四大发明的是()下列选项不是我国四大发明的是()A.A.造纸术造纸术 B.B.指南针指南针C.C.轮子轮子课堂演练课堂演练C C1.“1.“劳累劳累”的的 “累累”读读lili,不读不读lili。(。()2.“2.“记录记录”的的“录录”下半部分是下半部分是“水水”。()()二、判断对错。二、判断对错。三、三、将
5、下列搭配恰当的词语用线连起来。将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进促进满足满足记录记录事情事情发展发展需要需要 上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字,了了解解了了我我国国的的四四大大发发明明,这这节节课课让让我我们们再再次次走走进进我我国国悠悠久久的的历历史史之之中中,一一起起去去欣欣赏赏蔡蔡伦伦造造纸纸的的故故事吧。事吧。第二课时自由朗读第二自然段:1.用“”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。3.课文都运用了哪些关联词,你能选择一个造句吗?互动课堂互动课堂要记录一件事,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来
6、,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重,不方便哈哈,一般人可看不起书哦!少数人能用不能普及。1.要记录一件事,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。2.后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。3.再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。讨论:体会下面句子中的关联词,并选择一个造句。例句:要想躲避严寒,就要多穿衣服,或者躲在温暖的地方。这些写字的方法,只有少数人能用,不能普及。怎么办呢?默读第3自然段,看看古人又用什么办法书写文字呢?人们用蚕茧制作丝绵时发现人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上盛放蚕茧的篾席上,会留下一层会留下一层薄片薄片,可用于书写。可用
7、于书写。哎,养了一年蚕,就十张纸。太少了!考古学家发现考古学家发现,在两千多年前的在两千多年前的西汉西汉时代时代,人们人们已经懂得了已经懂得了用麻来造纸用麻来造纸。哎,这麻纸一写就破,太粗糙了,真难用!想一想,篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗?不适合不适合少,产量不足粗糙,不便书写这可怎么办呀?人们想要书写文字,可是这些“纸”不是贵就是重,不是少就是粗糙,怎么办呢?谁把这个问题解决了?蔡伦细读第4自然段,说说:1.蔡伦用什么办法改进了造纸术?用“”画出来。2.这种纸有什么特点?用“”画出来大约在一千九百年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、
8、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。原料:思考思考:为什么要用这些材料为什么要用这些材料?因为这些原料容易得到,大量制造,便宜轻便,满足需要,能够使更多人得到使用。这种纸写这种纸写字真好用字真好用呀呀!读书写字可方读书写字可方便多啦便多啦!齐读课文第5自然段,说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方?对世界产生了什么影响?传播地区:朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响:促进人类社会进步和文化发展,影响全世界纸的发明图表纸的发明图表造纸术传遍了全世界,极大地促进了文化的发展。使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。蔡伦造纸,轻便好用,就地取材,价
9、格便宜,满足需要。用麻造纸,粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来阅读 携带 保存 积累剪碎 学富五车 捣烂词语积词语积累累结构梳理结构梳理纸的发明没有纸:甲骨文、金鼎文、竹简有了纸:产量少,粗糙不易书写伟大贡献蔡伦纸:轻便好用,物美价廉,传遍世界 这篇课文写出了 ,表明了 ,表达了作者对_ 。我国古代文化对世界的影响我国古代文化对世界的影响纸的发明过程纸的发明过程 祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰化的敬仰主题概括主题概括纸的家族纸的家族:拓展延伸拓展延伸复印纸绘图纸亚光纸喷墨纸照片纸普通纸古人看书需要用车拉,可以用_这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太_,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用_这个成语形容。一、根据课文内容填空一、根据课文内容填空。课堂练习课堂练习学富五车学富五车大大物美价廉物美价廉 例:我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本,后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。妈妈出门的时候,首先交代我带好家里的钥匙,后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。二、请仿照例二、请仿照例句写句写一段话。一段话。四、联系人们日常生活想一想四、联系人们日常生活想一想,如果让你造纸你会选择如果让你造纸你会选择什么材料什么材料?说说你的理由。说说你的理由。示例示例:草草 秸秆秸秆 废纸等。废纸等。谢 谢
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