高考状元学习心得精选文档.ppt
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1、高考状元学习心得本讲稿第一页,共二十五页毕业中学:广西壮族自毕业中学:广西壮族自治区岑溪中学治区岑溪中学高考总分:高考总分:672分分单科成绩:单科成绩:语文语文132分、数学分、数学150分、分、英语英语146分、文综分、文综244分分考入:香港中文大学工考入:香港中文大学工商管理学院商管理学院数学:同类联想法数学:同类联想法做题的时候,想一想,最近做的题目中有没做题的时候,想一想,最近做的题目中有没有相同类型的,有的话,是哪一点相同,出题者有相同类型的,有的话,是哪一点相同,出题者意图有什么差异,考的是不是相同的知识。时常意图有什么差异,考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考,做题时就会
2、有进行这样的思考,做题时就会有“似曾相识似曾相识”的的感觉,脑子就不至于一片空白。感觉,脑子就不至于一片空白。广西文科状元:伍思睿本讲稿第二页,共二十五页英语英语大阅读大阅读:研读研读高考高考真题法真题法毕业中学:安徽省合肥一中毕业中学:安徽省合肥一中高考总分:高考总分:678分分单科成绩:单科成绩:语文语文134分、数学分、数学136分、英语分、英语142分、文综分、文综266分分考入:香港大学商学院考入:香港大学商学院大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定答题技巧。我高三时开始用十年高考,找出历要一定答题技巧。我高三时开始用十年高
3、考,找出历年高考题中阅读部分,先把文章读熟读通,然后自己组织年高考题中阅读部分,先把文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别,己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元:曹姗安徽省文科状元:曹姗本讲稿
4、第三页,共二十五页理综:用选择题补漏洞理综:用选择题补漏洞毕业中学:北京八中毕业中学:北京八中高考总分:高考总分:711分分+20分分单科成绩:单科成绩:语文语文139分、数学分、数学140分、分、英语英语141分、理综分、理综291分分考入:香港科技大学考入:香港科技大学用选择题是因为最后复习的阶段,做一些大题会非常疲惫,用选择题是因为最后复习的阶段,做一些大题会非常疲惫,一道大题的分值一般在十几、二十多分,这样做完整道大题花费的一道大题的分值一般在十几、二十多分,这样做完整道大题花费的时间比较长,但却只覆盖了比较少的知识点,而选择题一道题有四时间比较长,但却只覆盖了比较少的知识点,而选择题
5、一道题有四个选项,每个选项的知识点都是不同的,在同样的时间内可以做好个选项,每个选项的知识点都是不同的,在同样的时间内可以做好几道选择题,这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出几道选择题,这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞,现的漏洞,工作工作量比较小,收效比较大。量比较小,收效比较大。北京理科状元:杨蕙心北京理科状元:杨蕙心本讲稿第四页,共二十五页数学:统筹答题法数学:统筹答题法毕业中学:福建省泉州七中高考毕业中学:福建省泉州七中高考总分:总分:673分分单科成绩:单科成绩:语文语文130分、数学分、数学147分、英分、英语语141分、文综分、文综255分分考入:北
6、京大学元培实验班考入:北京大学元培实验班数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度,考场上度,考场上2小时的统筹安排决定着小时的统筹安排决定着成绩成绩高低,一般来说,用高低,一般来说,用15分钟的时间来完成选择题,分钟的时间来完成选择题,5分钟的时间完成填空题分钟的时间完成填空题;用用60分钟的时间完成运算题,剩下半小时检查试卷。而要做分钟的时间完成运算题,剩下半小时检查试卷。而要做到这些,就需要在高考复习的一年里,坚持每天做一份以到这些,就需要在高考复习的一年里,坚持每天做一份以上的试卷,即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的
7、上的试卷,即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量,练习量,只有这样才能在考场上调动一切注意力,一切困只有这样才能在考场上调动一切注意力,一切困难才能够迎刃而解。难才能够迎刃而解。福建省文科状元:曾春明福建省文科状元:曾春明本讲稿第五页,共二十五页数学:差距总结法数学:差距总结法也许有些同学觉得自己的老师水平不行,可是老师教也许有些同学觉得自己的老师水平不行,可是老师教书许多年,同样的内容重复了许多次,思路、方法肯定很书许多年,同样的内容重复了许多次,思路、方法肯定很成熟,从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是,成熟,从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是,你要发现老师做题比
8、自己快的原因,在老师的书写过程中,你要发现老师做题比自己快的原因,在老师的书写过程中,发现老师解题提速的原因,是强大的运算能力还是巧妙而发现老师解题提速的原因,是强大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧,你都可以在细心观察中找到。其次,被人忽视的小技巧,你都可以在细心观察中找到。其次,就是笔记、总结,将老师的典型例题抄下来细细品味,再就是笔记、总结,将老师的典型例题抄下来细细品味,再找一两道同类型的题小试牛刀,很快你就将老师的方法转找一两道同类型的题小试牛刀,很快你就将老师的方法转化为自己的方法,数学就是在这一点一点的进步、成长中化为自己的方法,数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。实
9、现飞跃的。甘肃甘肃薛逢源薛逢源本讲稿第六页,共二十五页英语:化整为零法英语:化整为零法广东省状元:邓远源广东省状元:邓远源毕业中学:广东省茂名一中毕业中学:广东省茂名一中考入:香港大学数学物理系考入:香港大学数学物理系我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型填空,可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型填空,阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完成需时较阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用半个小时左少的完型填空、单项选择和改错的训练,
10、再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处是每天都可以右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处是每天都可以训练各种题型,保证了训练的连续性,即手感,而且充分训练各种题型,保证了训练的连续性,即手感,而且充分利用了零散时间,和每天连续两个小时做一套题相比,这利用了零散时间,和每天连续两个小时做一套题相比,这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降,种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降,也有效地舒缓了大脑的疲劳。也有效地舒缓了大脑的疲劳。本讲稿第七页,共二十五页贵州省文科状元:黄厚瀚贵州省文科状元:黄厚瀚毕业中学:贵州水城县二中毕业中学:贵州水城县二中高考总分:高考总分
11、:655分分单科成绩:单科成绩:语文语文124分、数学分、数学122分、英语分、英语136分、文综分、文综273分分考入:北京大学经济学院考入:北京大学经济学院数学思想化法数学思想化法做一道题之前,我们要有数学思维意识,不做一道题之前,我们要有数学思维意识,不要一下子就落入常规的解题思路中,而是要用某要一下子就落入常规的解题思路中,而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解,就要明确用了什么方法、什么数学道题的例解,就要明确用了什么方法、什么数学思想,马上找类似的题加以巩固练习。思想,马上找类似的题加以巩固练习。本讲稿第八页,共二十
12、五页化学化学:发散联想复习法发散联想复习法在我以前的认识中,化学学习主是靠认真,对思维灵活性在我以前的认识中,化学学习主是靠认真,对思维灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但是,就在最为紧张的要求相对于数学、物理来说要低一些。但是,就在最为紧张的三轮复习阶段,老师却常常在处理完习题之后,留下半节课的三轮复习阶段,老师却常常在处理完习题之后,留下半节课的时间来领着我们进行的时间来领着我们进行“发散联想发散联想”式的复习,由于限制条件式的复习,由于限制条件小,找出的答案往往会有许多,与我们平时习惯做的无机框图小,找出的答案往往会有许多,与我们平时习惯做的无机框图断题有很大不同。这种方法对于开
13、阔自己的思路,特别是消除断题有很大不同。这种方法对于开阔自己的思路,特别是消除由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很大帮助。由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很大帮助。河北理科状元赵威河北理科状元赵威毕业中学:河北衡水中学毕业中学:河北衡水中学高考总分:高考总分:683分分+10分分单科成绩:单科成绩:语文语文98分、数学分、数学148分、英分、英语语139分、理综分、理综298分分考入:清华大学计算机系考入:清华大学计算机系省级三好学生本讲稿第九页,共二十五页化学总结规律化学总结规律别把化学当作化学来学,而应把它当作数学或物理来别把化学当作化学来学,而应把它当作数学或物理来学,也就
14、是说,不要将化学看成是死记硬背的科目,其实化学,也就是说,不要将化学看成是死记硬背的科目,其实化学中也是有许多规律的,很多同学抱怨化学方程式难记,其学中也是有许多规律的,很多同学抱怨化学方程式难记,其实根本不用记,给出确定的反应物,利用学过的知识分析反实根本不用记,给出确定的反应物,利用学过的知识分析反应物的化学物理性质,再结合原子守恒,氧化还原等规律,应物的化学物理性质,再结合原子守恒,氧化还原等规律,很容易就能写出。很容易就能写出。河南理科状元张超杰毕业中学:河南新郑二中毕业中学:河南新郑二中高考总分:高考总分:692分分单科成绩:单科成绩:语文语文124分、数学分、数学150分、英语分、
15、英语138分、理综分、理综280分分考入:清华大学工物系工程物考入:清华大学工物系工程物理专业理专业本讲稿第十页,共二十五页转化与划归的思想转化与划归的思想顾名思义,转化与划归就是将一些不熟悉未知的东顾名思义,转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论,我觉得学习正是从无知西转化成我们熟悉已知的结论,我觉得学习正是从无知到有知的过程,因此我们应该充分依托我们已经学过的到有知的过程,因此我们应该充分依托我们已经学过的知识,对没有学过的知识进行分析和整理,我们才能从知识,对没有学过的知识进行分析和整理,我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领
16、域。黑龙江理科状元徐峰毕业中学:哈尔滨师大附中毕业中学:哈尔滨师大附中高考总分:高考总分:712分分单科成绩:单科成绩:语文语文133分、数学分、数学145分、外分、外语语146分、综合分、综合288分分考入:清华大学生物工程系考入:清华大学生物工程系本讲稿第十一页,共二十五页生物:知识网络图生物:知识网络图生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因此生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在一起,我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在一起,找到知识点的联系。相对物理,化学而言,生物的书找到知识点的联系。相对物理,化学而言,生物的书写量大,对科学语言
17、的表述要求很高,特别是实验设写量大,对科学语言的表述要求很高,特别是实验设计、语言组织很重要,也很有难度。这就还需要熟练计、语言组织很重要,也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。掌握书本上实验的步骤与叙述。湖北理科状元湖北理科状元李龙李龙本讲稿第十二页,共二十五页英语:英语:经典经典句型记忆法句型记忆法所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”,虽然说适用于任何学科,但用在英语上最是贴切。,虽然说适用于任何学科,但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中,句子尽管千变万化,但其所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中,句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会
18、变。而记下经典例句,往往比记下枯燥的语法知识要容易得中包含的语法不会变。而记下经典例句,往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的多。每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中就达到了。经典例句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可以从读过的课外读物中选选,可以从读过的课外读物中选一切由你,但总的原则是句子要好记。如一切由你,但总的原则是句子要好记。如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入一个大句子中,果有能力,
19、不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。湖南文科状元高焓毕业中学:长沙雅礼中学毕业中学:长沙雅礼中学高考总分:高考总分:692分分单科成绩:单科成绩:语文语文127分、数学分、数学140分、英分、英语语139分、文综分、文综286分分考入:清华大学外语系考入:清华大学外语系本讲稿第十三页,共二十五页在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕捉在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一定要信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一定要注意
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