第六单元综合练习--部编版语文九年级下册.docx
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1、第六单元 综合练习 一、选择题 1下列加点词意思相同的一项是()A皆次当行/之次所旁丛祠中B乃丹书帛白/得鱼腹中书C上使外将兵/王侯将相宁有种乎D宜多应者/功宜为王2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A明日,徐公来,孰视之(仔细)B由此观之,王之蔽甚矣(缺点)C群臣吏民,能面刺寡人之过者(指责)D数月之后,时时而间进(间或,偶尔)3下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是()A躬耕于南阳/每假借于藏书之家B故临崩寄臣以大事/以其境过清C报先帝而忠陛下之职分/可远观而不可亵玩焉D若无兴德之言/朝廷之臣莫不畏王4下列关于逢入京使一诗的说法不正确的一项是()A第一句是写眼前的实景。“故园
2、”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。B第二句没有丝毫夸张的意味。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。C三、四句完全是行者匆匆的口气。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。D这首诗的好处就在于不假雕琢,信口而成,而又感情真挚。5阅读下面一首宋词,选出赏析有误的一项。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。A词人登上京口北固亭望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B“悠悠”一词既指时间的漫长久
3、远,同时暗含词人的思绪无穷无尽。C词人借孙权来衬托曹操、刘备的英雄形象,表达了作者对英雄的仰慕,对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤慨。D全词简洁明快,层次分明,以三问三答来结构全篇,相互呼应。6下列对张养浩的山坡羊潼关怀古的理解,有误的一项是()山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。A山坡羊中“蜂峦如聚”让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的,“如聚”化静为动,“聚”表现出峰峦的众多和动感。B“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。C曲中的“聚”字赋
4、予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。D作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。二、句子默写 7古诗文积累(任选5题填空)过尽千帆皆不是,_。(温庭筠望江南)诸葛亮集中有句话,“赏不可不严,罚不可不均。”与出师表中的_,_。两句一致。李清照在武陵春中以极生动的笔法将愁绪形象化的句子是:“_,_。”_,虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)何处望神州?_。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有感)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲 秋思)陈涉世家中,陈胜号令大家起义的口号是:_。三、文言文阅读阅读【甲】【乙】两段文言文,完成下面小题。【甲】于是入朝见
5、威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】卫鞅亡魏入秦,孝公以为相。封之于商,号曰商君。商君治秦法令至行公平无私;罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗
6、,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。孝公行之八年,疾且不起,欲传于商君,辞不受。孝公已死,惠王代后,莅政有顷,商君告归。(节选自战国策秦策)【注】卫鞅:即商鞅。 孝公:指秦孝公。 商:古代地名。至行:贯彻到底。黥(qng)劓(y)其傅:指卫鞅因太子犯法,对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓,皆为古代酷刑。8下列句子中划线词语意义相同的一组是()A皆以美于徐公咨臣以当世之事B群臣吏民能面刺寡人之过者予独爱莲之出淤泥而不染C宫妇左右莫不私王赏不私亲近D能谤讥于市朝欲传于商君9把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。由此观之,王之蔽甚矣。 罚不讳强大,赏不私亲近。10用“/”为【乙】文中画直线句子断句。(断两处)
7、商 君 治 秦 法 令 至 行 公 平 无 私11在甲、乙两文中,君臣同心使国力变强。齐国在国外取得了_的巨大成效(用甲文原句回答),秦国则很快取得了_的效果(用乙文原句回答)。四、名著阅读在阅读文学名著简爱的基础上,研读下面两个文本,完成小题。【文本一】今天上午和下午,我在那间四壁空空,简陋不堪的教室里度过的几个小时,我感到非常快乐、安定和满足吗?我不能欺骗自己,我必须回答;没有。我感到有几分凄凉。我觉得对,我是个白痴我觉得自己的身份降低了。我怀疑我跨出的这一步,使自己的社会地位不是上升,而是下降,而对周围所见所闻的一切无知、贫穷和粗俗,兼职有点儿灰心丧气。同时,也让我问自己一个问题:哪一个
8、好?向诱惑屈服,任激情支配,不做痛若的努力不做挣扎乖乖地落进温柔的罗网。在覆盖着罗网的鲜花丛中入睡,在南国的温馨中醒来。置身于欢乐别墅的奢华享受之中。可是,我这是想到哪儿去了?我在说些什么呀?尤其是,我这是什么感情啊?我问的是哪一个好,是在马赛一个傻瓜的天堂里当个奴隶眼下因为虚妄的幸福兴奋得发狂,过后因悔恨和羞惭痛哭流涕到窒息好呢,还是在这有益身心的英格兰中部一个微风轻拂的小山坳里,当一名自由而正直的乡村女教师好?我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。开始时,工作确实困难重重。我尽了最大努力,但还是过了一段时间之后,才对我的那些学生和她们的性情有所了解。她们全都没有受过教育,官能十分
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