噪声的危害和控制..pptx
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1、会计学1噪声的危害噪声的危害(wihi)和控制课件和控制课件.第一页,共25页。学习学习(xux)目标目标1、了解噪声的来源和危害(wihi)。2、知道防止噪声的途径,增强环境保护的意识。3、通过体验与观察,了解防止噪声的思路。第1页/共25页第二页,共25页。n n结合身边实例(shl),小组讨论交流噪声都来自于哪里?想一想,讨论一下:第2页/共25页第三页,共25页。交通运输噪声交通运输噪声(zoshng):引擎声、汽笛声、:引擎声、汽笛声、刹车声;刹车声;施工施工(sh gng)噪声:搅拌机、噪声:搅拌机、打桩机、切打桩机、切割机等的声音;割机等的声音;社会社会(shhu)生活噪声:娱乐
2、场所的音乐声,生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声。商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声;割、摩擦、锻造等发声;自学探究(一)噪声的来源第3页/共25页第四页,共25页。噪声噪声(zoshng)的含义:的含义:1.物理学角度物理学角度(jiod)的噪声的噪声:是发声体做无规则振动时发出是发声体做无规则振动时发出(fch)的声音的声音.噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图第4页/共25页第五页,共25页。2.环境保护角度环境保护角度(jiod)上的噪声上的噪声:凡是防碍人们工作凡是防
3、碍人们工作(gngzu)、学习、学习,影响人们生活影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声干扰人们听觉的声音都属于噪声.请你说说请你说说:你周围有哪些你周围有哪些(nxi)噪声?噪声?第5页/共25页第六页,共25页。噪声(zoshng)等级装置自学自学(zxu)探究探究(二二):噪声强弱的:噪声强弱的等级等级街道上显示街道上显示(xinsh)(xinsh)噪声等级的装置噪声等级的装置第6页/共25页第七页,共25页。第7页/共25页第八页,共25页。噪声的等级噪声的等级(dngj)和危害和危害1.噪声的等级用分贝来表示噪声的等级用分贝来表示(biosh),符号是,符号是dB 为了为了(wi
4、 le)保护听力保护听力,声音不能超过声音不能超过90dB为了保证工作和学习为了保证工作和学习,声音不能超过声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不能超过声音不能超过50dB2.噪声的危害噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致会使听力下降甚至致人耳聋人耳聋,还能造城其他疾病还能造城其他疾病(头疼、高血压等头疼、高血压等)第8页/共25页第九页,共25页。自学自学(zxu)探究三:噪声的控制探究三:噪声的控制声音从产生到引起听觉声音从产生到引起听觉(tngju)有哪几个有哪
5、几个阶段?阶段?声源的振动声源的振动(zhndng)产生声音产生声音空气等介质的传播空气等介质的传播鼓膜的振动鼓膜的振动讨论讨论第9页/共25页第十页,共25页。控制控制(kngzh)噪声也要从这三个方面着手:噪声也要从这三个方面着手:防止噪声防止噪声(zoshng)产生(在声源处减产生(在声源处减弱噪声弱噪声(zoshng):改造声源结构,减小噪:改造声源结构,减小噪声声(zoshng)响度;在声源处加防护罩;响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。)在内然机排气管处加消声器。)阻断噪声的传播(在传播过程中减弱噪阻断噪声的传播(在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音声用隔音或吸音(x y
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- 噪声 危害 控制
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