2019高中物理 第三章 相互作用 课后提升训练 3.2 弹力 新人教版必修1.doc
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1、1课后提升训练课后提升训练 弹弹 力力(25(25 分钟分钟 5050 分分) )一、选择题(本题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)1.(多选)如图所示的四个图中球和每个接触面间均存在弹力的是 ( )【解析】选 B、D。选项 A 中由于球受到重力,与面 a 一定挤压,但与面 b 不产生挤压(如果与 b 面挤压,则球不会静止)。选项 B 中若撤去面 a 或面 b 球均不能静止,故球与 a、b 面均产生挤压,B 正确。选项 C 中球与面间不挤压,如果挤压,弹力方向垂直于斜面,则球不会处于图中位置,必使绳偏离竖直方向,故 C 错,D 正确。【补偿训练】下列四个图中,所有的球都是相同的,且形
2、状规则,质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向。关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是 ( )A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用【解析】选 C。甲球受水平面的弹力,斜面对甲球无弹力,乙球受水平面的弹力,乙与另一球之间无弹力,丙球受右侧球和球壳的两个弹力作用,丁球受竖直细线的拉力,倾斜细线的拉力刚好为零,故 C 对,A、B、D 错。2.(多选)关于胡克定律,下列
3、说法中正确的是 ( )2A.由 F=kx 可知,弹力 F 的大小与弹簧的长度 x 成正比B.由 k=可知,劲度系数 k 与弹力 F 成正比,与弹簧长度的改变量 x 成反比C.弹簧的劲度系数 k 是由弹簧本身的性质决定的,与弹力 F 的大小和弹簧形变量 x 的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小【解析】选 C、D。胡克定律 F=kx 中,x 是弹簧伸长或缩短的长度;k 是劲度系数,与弹簧本身的性质有关,与 F、x 均无关,故 A、B 错误,C、D 正确。3.(多选)如图所示,小球 A 的重力 G=20N,上端通过竖直悬线挂于 O 点,下端与水平桌面相接触,
4、悬线对球 A、水平桌面对球 A 的弹力大小可能为 ( )A.0,GB.G,0C.,D. G, G【解析】选 A、B、C。球 A 处于静止状态,球 A 所受的力为平衡力,即线对球的拉力 FT及桌面对球的弹力 FN共同作用与重力 G 平衡,即 FT+FN=G,若线恰好伸直,则 FT=0,FN=G,A 正确。若球刚好离开桌面,则 FN=0,FT=G,B 正确。也可能 FN=FT=,C 正确。4.(2017大庆高一检测)如图所示,一劲度系数为 k 的弹簧,下端悬挂一重物,重物质量为 m,平衡时物体在 a 位置,现用力将物体向下拉长 x 至 b 位置,则此时弹簧的弹力为 ( )3A.kx B.mg+kx
5、C.mg-kxD.以上说法都不正确【解析】选 B。题中给出的 x 并非在原长基础上的形变量,因此弹力 Fkx,故选项 A 错误;开始时,物体在位置 a 静止,此时弹力与重力平衡,即 F1=mg,由 F1=kx 知,弹簧伸长量 x1=,又因为拉力使弹簧又伸长了 x,则弹簧总的形变量为 x1+x=+x,故弹簧弹力为 F2=k(+x)=mg+kx,故选项 B 正确。5.两个劲度系数分别为 k1和 k2的轻质弹簧 a、b 串接在一起,a 弹簧的一端固定在墙上,如图所示。开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在 b 弹簧的 p 端向右拉动弹簧,已知a 弹簧的伸长量为 L,则 ( )A.b 弹簧的伸长量
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