个人收入的分配(赛讲课)课件.ppt
《个人收入的分配(赛讲课)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人收入的分配(赛讲课)课件.ppt(49页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、社会再生产的四个过程是什么?其、社会再生产的四个过程是什么?其中起决定作用是那个环节?中起决定作用是那个环节?基基本本经经济济制制度度公有制为主公有制为主体体多种所有制多种所有制共同发展共同发展按劳分配为主体按劳分配为主体多种分配方式并存多种分配方式并存分分配配制制度度2、我国的基本经济制度是什么?、我国的基本经济制度是什么?决定决定决定 课课堂堂随随机机调调查查学学生生家家庭庭成成员员收收入入状状况况,选选取取典型案例,检测预习效果。典型案例,检测预习效果。知识与能力目标:知识与能力目标:1.理解并掌握按劳分配、其他几种分配方式。2.按劳分配和按生产要素分配结合起来的客观必然性。过程与方
2、法目标:过程与方法目标:用情景设问、层层引导使学生理解各种分配制度。情感、态度与价值观目标:情感、态度与价值观目标:坚定社会主义分配制度优越性的信念,热爱社会主义,热爱劳动,积极投身社会主义现代化建设。情景背景:情景背景:还是象牙山,旧貌换新颜还是象牙山,旧貌换新颜 自从王大拿、王木生父子俩投资象牙山村自从王大拿、王木生父子俩投资象牙山村后,才几年工夫,这里就成为了拥有固定资后,才几年工夫,这里就成为了拥有固定资产产1010亿元,亿元,集体固定资产人均集体固定资产人均100100万元万元的富裕的富裕村。该村为防止不劳而获,坐享其成的村。该村为防止不劳而获,坐享其成的“富富贵病贵病”,他们实行了
3、工资制,他们实行了工资制,以劳动数量和以劳动数量和质量为尺度质量为尺度,多劳多得,少劳少得多劳多得,少劳少得。年老的。年老的村民享受退休金,村民享受公费医疗,学生村民享受退休金,村民享受公费医疗,学生和儿童公费入学,全村都住上了别墅式楼房。和儿童公费入学,全村都住上了别墅式楼房。生活情景一:生活情景一:同工不同酬,村民不服气同工不同酬,村民不服气 今天,又到了村民领工资的日子了,刘今天,又到了村民领工资的日子了,刘能和谢广坤早早来到了村委会。能和谢广坤早早来到了村委会。刘能:刘能:“我说我说广广广坤呢,咱们俩广坤呢,咱们俩一一一样干活,凭啥我一样干活,凭啥我.我领我领20002000元,元,你
4、拿你拿25002500?这不欺?这不欺欺负人吗?欺负人吗?谢广坤(边笑边得意):凭啥?凭咱的本谢广坤(边笑边得意):凭啥?凭咱的本事,我干的是事,我干的是技术活技术活,你只会出点儿,你只会出点儿笨力气笨力气,咱们俩能力上有咱们俩能力上有差别差别,当然不能同工同酬了。,当然不能同工同酬了。讨论探究:讨论探究:n1、他们的工资收入属于哪种分配方式呢?、他们的工资收入属于哪种分配方式呢?n2、为什么刘能和谢广坤工资高低不一样呢?、为什么刘能和谢广坤工资高低不一样呢?n3、这种分配方式、这种分配方式实行的范围、分配的尺度和实行的范围、分配的尺度和分配的结果是什么分配的结果是什么?(3)分配尺度:)分配
5、尺度:(2)分配什么:)分配什么:(4)分配结果:)分配结果:公有制公有制个人消费品个人消费品多劳多得、少劳少得多劳多得、少劳少得(1 1)实行范围:)实行范围:1、分析按劳分配的含义、分析按劳分配的含义 以劳动为尺度(质、量统一)以劳动为尺度(质、量统一)【知识点睛】:存存 在在 形形 式:式:(1)国有企业、集体企业职工获得的工资、奖金、津贴。)国有企业、集体企业职工获得的工资、奖金、津贴。(2)在我国,农民承包经营土地所获得的收入。)在我国,农民承包经营土地所获得的收入。没有劳动能力的人,有劳动能力但没有劳动能力的人,有劳动能力但下岗失业的人下岗失业的人都应得到社会保障。都应得到社会保障
6、。因因而在按劳分配中不能提而在按劳分配中不能提“不劳不得不劳不得“!想一想:想一想:如果我在后面加上一句话:不劳不得。如果我在后面加上一句话:不劳不得。大家觉得对不对大家觉得对不对?公有制经济中对劳动者生活起保障作用的公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配福利性分配生活情景二:生活情景二:同工不同酬,村民有争议同工不同酬,村民有争议 刘能(不服气):刘能(不服气):“同工不同酬,这还叫社同工不同酬,这还叫社社会主义呢?叫社会主义呢?叫我说,咱村这么富,就应该来我说,咱村这么富,就应该来个按个按按需分配按需分配,谁想要啥就能啥,需,谁想要啥就能啥,需.需需要多少拿多少?要不,按人头要多少
7、拿多少?要不,按人头平均分配平均分配,才叫公平。,才叫公平。”谢广坤(嘲笑口气):呵,按需分配那恐怕用不谢广坤(嘲笑口气):呵,按需分配那恐怕用不了两年咱村这点了两年咱村这点家底就败了家底就败了。平均分配,干多干少。平均分配,干多干少都一样,那都一样,那傻子才干活傻子才干活呢呢?刘能啊,别异想天开了,刘能啊,别异想天开了,还是多学点技术吧。还是多学点技术吧。”讨论探究:讨论探究:n1、刘能所说的按需分配和平均分配是否行、刘能所说的按需分配和平均分配是否行得通?为什么?得通?为什么?n2、为什么要在社会主义实行同工不同酬?、为什么要在社会主义实行同工不同酬?n3、象牙山实行现在的按劳分配制度对劳
8、动、象牙山实行现在的按劳分配制度对劳动者个人,社会各有什么积极意义?者个人,社会各有什么积极意义?必要性必要性重要性重要性(1 1)生产资料公有制生产资料公有制是是实行按劳分配的前提前提 /(2 2)社会主义制度下的生产力发展水平生产力发展水平是实行 按劳分配的物质基础物质基础(3 3)社会主义制度下劳动的性质和特点劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因直接原因 总之,实行按劳分配,是由我国总之,实行按劳分配,是由我国现实的经济条件现实的经济条件决定的。决定的。2、为什么要坚持按劳分配?(必然性、为什么要坚持按劳分配?(必然性)探究结论(第1、4、6组问题)讨论探究:讨论探究:n1、刘能所
9、说的按需分配和平均分配是否行、刘能所说的按需分配和平均分配是否行得通?为什么?得通?为什么?n2、为什么要在社会主义实行同工不同酬?、为什么要在社会主义实行同工不同酬?n3、象牙山实行现在的按劳分配制度对劳动、象牙山实行现在的按劳分配制度对劳动者个人,社会各有什么积极意义?者个人,社会各有什么积极意义?必要性必要性重要性重要性.从意义的角度看:从意义的角度看:2、为什么要坚持按劳分配?、为什么要坚持按劳分配?(1 1)有利于充分调动有利于充分调动劳动者劳动者的积极性和创造性,激的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进进社
10、会生产社会生产的发展的发展 (对劳动者的积极意义对劳动者的积极意义)(2 2)按劳分配否定了剥削制度按劳分配否定了剥削制度,是消灭剥削和消除两是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,体现了极分化的重要条件,体现了劳动者共同劳动劳动者共同劳动平等分平等分配的社会地位配的社会地位 (对社会的积极意义对社会的积极意义)探究结论生活情景三:生活情景三:同富不同路,大步奔小康同富不同路,大步奔小康 村主任村主任调到了县政府,除了调到了县政府,除了工资工资以外,奖金、以外,奖金、补贴也不少。双休日时他还要在补贴也不少。双休日时他还要在谢大脚谢大脚的超市帮忙,的超市帮忙,两口子虽累点,可赚钱不少。两口子虽累点,
11、可赚钱不少。赵玉田和刘英赵玉田和刘英用自家承包的用自家承包的1010亩地种花,兼营亩地种花,兼营鲜花的运输和销售。鲜花的运输和销售。王小蒙王小蒙的豆制品加工厂越办越好,已经有三个的豆制品加工厂越办越好,已经有三个连锁店,解决了几十个剩余劳动力就业问题。连锁店,解决了几十个剩余劳动力就业问题。谢永强谢永强的事业蒸蒸日上。的事业蒸蒸日上。王大拿王大拿又投资了又投资了200200万成为最大的股东。大学生万成为最大的股东。大学生艳南艳南以技术入股,是公以技术入股,是公司的技术骨干。司的技术骨干。谢永强谢永强是总经理,负责公司日常管是总经理,负责公司日常管理。理。讨论探究:讨论探究:n1 1、按劳分配是
12、唯一的分配方式吗?、按劳分配是唯一的分配方式吗?n2 2、多种分配方式指的是哪几种?(第、多种分配方式指的是哪几种?(第3 3、5 5组反馈问题)组反馈问题)n3 3、按生产要素分配如何理解(查字典)?具体形式有、按生产要素分配如何理解(查字典)?具体形式有哪些?(第哪些?(第7 7、9 9组反馈问题)组反馈问题)n4 4、象牙山的能人通过哪种分配方式获得收入?、象牙山的能人通过哪种分配方式获得收入?1.按个体劳动者的劳动成果分配按个体劳动者的劳动成果分配(二)、(二)、其他分配方式(其他分配方式(非非按劳分配按劳分配)2.按生产要素分配:按生产要素分配:3.公有制经济中对劳动者生活起保障作用
13、的公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性福利性分配分配 个体经济个体经济水果摊水果摊按个体劳动者的劳动成果分配按个体劳动者的劳动成果分配收入收入劳动者劳动者讨论探究:讨论探究:n1 1、按劳分配是唯一的分配方式吗?、按劳分配是唯一的分配方式吗?n2 2、多种分配方式指的是哪几种?(第、多种分配方式指的是哪几种?(第3 3、5 5组反馈问题)组反馈问题)n3 3、按生产要素分配如何理解(查字典)?具体形式有、按生产要素分配如何理解(查字典)?具体形式有哪些?(第哪些?(第7 7、9 9组反馈问题)组反馈问题)n4 4、象牙山的能人通过哪种分配方式获得收入?、象牙山的能人通过哪种分配方式获得收
14、入?(1 1)按按个体劳动者个体劳动者的劳动成果分配的劳动成果分配(2 2)按按生产要素生产要素分配的含义分配的含义:生产要素,指进行社会生产要素,指进行社会生产经营活动生产经营活动时所需要的时所需要的各种社会各种社会资源资源。包括。包括:劳动、资本、土地、技术、管理、信息等要劳动、资本、土地、技术、管理、信息等要素。素。(3)公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配(二)(二)、多种分配方式并存多种分配方式并存多种分配方式包括哪些?多种分配方式包括哪些?自主探究自主探究生产生产要素按贡献参与要素按贡献参与分配分配具体形式具体形式:按按劳动要素劳动要素分配。分配。私营企业和外资企业私营企
15、业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。按资本要素分配。按资本要素分配。储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。按技术要素分配按技术要素分配。技术入股、专利转让。按管理要素分配按管理要素分配。企业高管,经理的收入。按土地要素分配。按土地要素分配。如出租土地、房屋的租金 (1)是对是对市场经济市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认、理性、合法性的确认、体现了国家对公民权利的尊重,对体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。(劳动、知识、人才、创造的尊重。(国家角度国家角度)(2)有利于让一切劳动
16、、知识、技术、管理和资本的活有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于人民。(人民。(个人角度个人角度)按生产要素分配的按生产要素分配的意义意义?讨论探究:讨论探究:(分任务)(分任务)n1 1、按劳分配是唯一的分配方式吗?、按劳分配是唯一的分配方式吗?n2 2、多种分配方式指的是哪几种?(第、多种分配方式指的是哪几种?(第3 3、5 5组反馈问题)组反馈问题)n3 3、按生产要素分配如何理解(查字典)?具体形式有、按生产要素分配如何理解(查字典)?具体形式有哪些?(第哪些?(第7 7、9 9
17、组反馈问题)组反馈问题)n4 4、象牙山的能人通过哪种分配方式获得收入?、象牙山的能人通过哪种分配方式获得收入?生活情景三:生活情景三:同富不同路,大步奔小康同富不同路,大步奔小康 村主任村主任调到了县政府,除了调到了县政府,除了工资工资以外,奖金、以外,奖金、补贴也不少。双休日时他还要在补贴也不少。双休日时他还要在谢大脚谢大脚的超市帮忙,的超市帮忙,两口子虽累点,可赚钱不少。两口子虽累点,可赚钱不少。赵玉田和刘英赵玉田和刘英包了村里的包了村里的100100亩地种花,兼营亩地种花,兼营鲜花的运输和销售。鲜花的运输和销售。王小蒙王小蒙的豆制品加工厂越办越好,已经有三个的豆制品加工厂越办越好,已经
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 收入 分配 讲课 课件
限制150内