高中生物必修一第三章第3节《细胞核系统的控制中心》优秀教案(4页).pdf
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1、必修必修 1 1 课时课时 1111 细胞核系统的控制中心细胞核系统的控制中心班级:_姓名:_日期_课前预习课前预习 预习案 预习案【学习目的】1 1说明细胞核的构造和功能。2 2尝试制作真核细胞的三维构造模型。3 3认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。【自主梳理】1 1细胞核的分布:除了高等植物成熟的筛管细胞和_等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。2 2细胞核的构造:填写图中的相关内容。3 3细胞核的功能:细胞核是_,是_的控制中心。4 4细胞作为根本的_,其构造复杂而精巧。5 5细胞各组分之间分工合作成为一个整体,使生命活动可以在变化的环境中_、_地进展。6 6细胞既是生物体_的根本单位,
2、也是生物体_的根本单位。7 7 模型建构的含义:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_的描绘。8 8模型建构的类型:物理模型、_、_等。9 9模型建构的举例:沃森和克里抑制作的DNA 双螺旋构造模型属于_知识拓展知识拓展 探究案 探究案【探究一细胞核的功能】1阅读教材第 52 页资料 1,答复以下问题。实验过程展示:可用文字或图片或箭头等来表示(1)资料 1 中所述实验是否具有说服力?说明理由。(2)假设使实验结论更具有说服力,应怎样处理?其实验结论是什么?2 2教材第 52 页资料 2,分析细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?实验过程展示3.教材第 53 页资料 3 你可以得出什
3、么结论?过程展示4.教材第 53 页资料 4 说明生物体形态构造的建成,主要与细胞核还是细胞质有关?过程展示5.你认为细胞核具有什么功能?【典例精析】如下图,科学家对单细胞伞藻进展幼体嫁接,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上,长出了伞帽。以下有关表达合理的是A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的控制中心C.欲证明细胞核的功能,需同时进展对照实验D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全一样【变式训练】据报道,科学家从人的皮肤细胞中提取出细胞核,植入剔除了细胞核的牛卵细胞中,从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看,这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人,只有0
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