最新第六单元综合性学习文学部落教案教学设计.pdf
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2、学利用课余时间到图书馆、阅览室,选择文学书刊,广泛阅读,筛选确定具体篇目,填写“佳书刊,广泛阅读,筛选确定具体篇目,填写“佳作欣赏卡。作欣赏卡。我我 最最 喜喜 爱爱 的的 文文 学学 作作 品品篇篇名名作作者者文文体体精美语段摘录精美语段摘录感受最深之处感受最深之处启启发发和和教教育育2 2、将相关课文改编成表演剧本;或搜集与该篇、将相关课文改编成表演剧本;或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报。章有关的材料设计成手抄报。第 2 页3 3、在校园网发布告示,在学校张贴海报,欢送、在校园网发布告示,在学校张贴海报,欢送其他班级同学前来观摩。其他班级同学前来观摩。4 4、教师准备好数码相机、摄影摄
3、像器材和多媒、教师准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体。体。导语:导语:亲爱的同学,亲爱的同学,当你顺利学完中学语文当你顺利学完中学语文课本的几个单元后,你是否被文学的魅力所深深课本的几个单元后,你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画打动。在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画卷尽收眼底,美的情感、美的形象、美的语言使卷尽收眼底,美的情感、美的形象、美的语言使人着迷,人着迷,令人陶醉。令人陶醉。文学,文学,正是它伴随我们成长,正是它伴随我们成长,带着我们走进过去和未来,让我们的心灵得到归带着我们走进过去和未来,让我们的心灵得到归宿。现在,就让我们进行一次关于文学的探究
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