2019高中生物 第三章 基因的本质 3.1 DNA是主要遗传物质教案 新人教版必修2.doc
《2019高中生物 第三章 基因的本质 3.1 DNA是主要遗传物质教案 新人教版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中生物 第三章 基因的本质 3.1 DNA是主要遗传物质教案 新人教版必修2.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1DNADNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 教学设计教学设计教材分析教材分析本节内容是人教版生物必修 2 第三章第一节,在整个必修 2 的构成体系中具有重要的地位。它在孟德尔遗传定律、萨顿假说、摩尔根实验和染色体成分等内容的基础上,深入探索生物遗传的实质,是后期“遗传与变异”的学习基础。本节的重点浓缩于两大经典实验之中,教师可以按照“如何证明 DNA 是遗传物质”这一主线,设计课堂,还原科学史上的探究历程,让学生带着探究的思想思考与学习。教学目标教学目标知识目标:概述人类对遗传物质的探索历程;分析证明 DNA 是遗传物质的两个 实验的过程和原理,并得出 DNA 是遗传物质的结论。能力目标
2、:通过分析肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,学习科学家们进行科学研 究的方法,并尝试自己设计验证性试验,培养学生的科学探究能力。态度观念目标:培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。教学重点教学重点肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。教学难点教学难点噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。教学用具教学用具多媒体课件。教学方法教学方法教师引导启发,学生观察探索。课时安排课时安排1课时。2教学内容教学内容引入:引入:展示生物之间相似的特征图片,引出生物遗传中的桥梁遗传物质。新课内容:新课内容:一、遗传物质的早期推测大屏幕展示各个时期的生物研究成果,学生集体补充完成。20世纪2
3、0年代,人们普遍认为蛋白质是遗传物质,直到20世纪30年代,才意识到 DNA 的重要性,但认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导。直到有科学家用实验证明了 DNA 在遗传中的重要作用之后,人们才接受 DNA 是遗传物质这一正确观点。由此引入两大经典实验:肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验。2、肺炎双球菌转化实验介绍此实验由格里菲斯和艾弗里两位科学家跨越十六年的时间完成,艾弗里的实验是以格里菲斯实验为基础的。1、格里菲斯的体内转化实验好的材料是实验成功的一半,介绍实验材料肺炎双球菌。介绍菌落、荚膜及培养基。实验步骤如下:实 验 过 程结 果第一步无毒性的 R 型活细菌注射到鼠体内鼠不死亡第二步有
4、毒性的 S 型活细菌注射到鼠体内鼠死亡第三步加热杀死的 S 型细菌注射到鼠体内鼠不死亡第四步无毒性的 R 型活细菌与加热杀死的 S 细菌混合后注射到鼠体内鼠死亡,并且从鼠体内分离出有毒性的 S 型活细菌,其后代也有毒性。思考:(1)分析第一、二步说明什么?第二、三步说明什么?菌落荚膜毒性R 型细菌菌落粗糙无荚膜无毒S 型细菌菌落光滑有荚膜有毒3第1、二步说明了 R 型细菌不具有致死性,S 型细菌具有致死性;第二、三步说明了死亡的 S 型细菌不具有致死性;(2)第四步小鼠为什么死亡?S 型活细菌。(3)S 型活细菌如何产生的?R 型活细菌转化成了 S 型活细菌。(4)为什么能转化?结论:S 型细
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高中生物 第三 基因 本质 3.1 DNA 主要 遗传物质 教案 新人 必修
限制150内