PCM编码 实验报告.pdf
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1、精品文档实验二十三实验二十三 时分复用与解复用实验时分复用与解复用实验实验项目一实验项目一 256K256K 时分复用帧信号观测时分复用帧信号观测(1)帧同步码观测:用示波器连接复用输出,观测帧头的巴克码。对比观测实验出现的码元,发现为01110010,根据所学知识可知,这串码即为帧头的观测码。(2)帧内 PN 序列信号观测:用示波器接复用输出,利用储存功能观测 3 个周期中的第一时隙的信号。思考题:PN15 序列的数据是如何分配到复用信号中的?分析分时复用的实质,可知,在模拟传送时,一位用户的数据根据复用划分的时隙以一帧为周期,逐次将8 位数据插入每个帧相同的时隙处。对于此次实验中的 PN1
2、5 序列,检测到帧同步信号的帧头时,便插入第一帧数据,在第二次检测到帧头时插入第二帧数据,以此类推,将信号分配到复用信号中,以达到提高信道利用率的目的。实验项目二实验项目二 256K256K 时分复用及解复用时分复用及解复用(1)帧内 PCM 编码信号观测:将PCM 信号输入 DIN2,观测 PCM 数据。以帧同.精品文档步为触发分别观测 PCM 编码数据和复用输出的数据。上图分别为 PCM 编码输入和复用输出的波形。仔细观察可知,对比复用输入信号,复用输出有 2 帧的延时,且在复用输出的第 0 时隙为帧头的巴克码,第 1 时隙没有数据,第 2 时隙有了数据的存放,即 PCM 复用编码时被插在
3、了一帧的第 2 时隙中,在解复用时先寻找巴克码,再按照每一帧的数据存放的相应的时隙进行解复用,之后拼接起来,便实现了 PCM 的数据恢复。思考题:PCM 数据是如何分配到复用信号中去的?时分多路复用以时间作为信号分割的参量,将各路输入变为变为并行数据,然后按照给端口数据所在的时隙进行帧的拼接,完成一个完整的数据帧。而在本实验中,PCM的数据输入到 DIN2,将其插入到复用信号的第 2 个时隙,与其它 3 个时隙拼接为一帧,从而实现了 PCM 信号分配到复用信号中。(2)解复用帧同步信号观测:PCM 对正弦波进行编译码。观测复用输出与 FSOUT,观测帧同步上跳沿与帧同步信号的时序关系。.精品文
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