《山歌》第3教时.pdf
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1、茅盾实验小学晏惠松电子备课表课题教学内容第四课民歌山歌2003 学年1、歌曲教学太阳出来喜洋洋,表达歌曲中爽朗、质朴的情绪,同时引出民歌知识的教学(二)山歌。2、歌曲欣赏横山里下来些游击队,听一听,让学生感受歌曲的情绪。3、练习声曲的演唱,训练学生有整齐统一的声音。重点难点目标安排第一教时第二教时第三教时1教学民歌知识:山歌,介绍山歌的特点,2新歌教学太阳出来喜洋洋,初步学会唱。3做课中的听辨练习的准备练习。唱旧歌和拍打旧节奏。巩固并作个别检查。1、发声练习,唱一唱整齐的声音。2、欣赏歌曲横山里下来些游击队,巩固民歌知识,让学生理解民歌与劳动号子的区别。3、巩固歌曲太阳出来喜洋洋,唱出韵味。1
2、巩固本课内容,再做课中歌曲演唱和民歌欣赏,使学生对本课知识有一个完整的感觉。2做课本上的综合训练:练耳。3复习旧歌,并且作相关的总结:情绪的表达。音乐游戏。教案个人修改第三课时一、组织教学。讲我们音乐课中练耳的重要性,每个学生都要认真学,并且不要影响老师的判断力。二、听辨练习。请同学看板书进行听辨。请你说出括号里的音比它前面的音要低还是要高?3 2();56();1 6()。再此基础上再做下一组的练习。选自课本第 15 页:A53|(2)|;B 3 5|(1)|。因为这个音很长,所以是一个二分音符,要写得规范。注意:练习的时间不能过长。作一个简单的视唱。用 5、3、1 三个音进行,内容在上课时
3、即兴定。三、歌曲的巩固教学。指导学生来演唱歌曲:太阳出来喜洋洋,唱出歌曲的明朗的情绪。在听录音磁带和钢琴伴奏中反复练习,作个别检查。复习唱旧歌苹果丰收和小号手之歌用不同的情绪来表达。小结一下:像小号手,坚定的声音,唱也进行曲般的,像有脚步声般;而让学生自己来说。四、音乐游戏。音乐传递。用一件打击乐器来进行。用伴奏音乐就用我们四年级学过的歌曲。方法:甲乐器两拍传两拍拍腿两拍。乙拍腿两拍接两拍乐器两拍。队形是一个大圈子。要求是中间不得有失误,嘴巴里不能发出声音,牢牢地听住音乐。五、音乐知识的复习。让学生来讲我们知道了有关民歌的哪些知识,能讲多少就讲多少。同学帮助补充:什么样的歌曲是民歌,它的三个特点:集体、口头、地域;我们学过的民歌:劳动号子,你认为基特点(学生讲),山歌,你认为其特点()。课堂小结。在民歌教学时常常让学生直接进入互联网,但是有些声音文件打开比课较费时,所以上课是不合适,我们可以在上课打开文本的东西,声音文后件可以先下载,上课用一用。反思
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