中班科学教案:毛毛虫和蝴蝶.pdf
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中班科学:毛毛虫和蝴蝶中班科学:毛毛虫和蝴蝶目标:1.初步知道蝴蝶的生长过程,了解其生活习性,对动物生长变化感兴趣。2.能与同伴交流、分享观察和饲养小虫的经验。准备:1.师生共同搜集蝴蝶标本、图片或有关蝴蝶的其他资料,并布置在认知区内。2.捉到毛毛虫可饲养在玻璃瓶中,观察其变成蝴蝶或飞蛾的过程。3.配套音频、头饰、披肩、纱巾、彩带等。4.幼儿画册。过程:1.幼儿自由结伴,观赏蝴蝶标本和图片。2.讨论、交流。(1)在春天里,你发现了哪些新的昆虫?(2)你知道蝴蝶是怎样长大的吗?3.师生共同听故事毛毛虫和蝴蝶,观看碟片,了解蝴蝶的种类、生长过程和生活习性。讨论:(1)你知道的蝴蝶有多少种?(2)蝴蝶喜欢吃什么?干什么?(3)它是怎样长大的?4.幼儿自选区域进行观察、操作活动。(1)认知区:提供故事故事音频毛毛虫和蝴蝶,让幼儿了解毛毛虫演变成蝴蝶的过程。(2)操作区:提供放大镜或显微镜和标本,让幼儿观察。(3)音乐区:提供音乐和各种头饰、胸饰、飘带、纱巾、披肩等,让幼儿模仿蝴蝶表演。延伸:1.让幼儿继续观看标本、图书或碟片,相互交流,探讨蝴蝶的秘密。2.完成幼儿画册“蝴蝶”的练习。
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