(原创)人教版高中语文必修1第1单元2、试两首一 导学案.pdf
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1、(原创)人教版高中语文必修(原创)人教版高中语文必修 1 1第第 1 1 单元单元 2 2、试两首试两首一一 导学导学案案第 2 页第 3 页(六)作业设计(六)作业设计明天我们要继续创造美。今天的作业是请每一位同学为两首诗当中的一首,明天我们要继续创造美。今天的作业是请每一位同学为两首诗当中的一首,选择一段你认为合适的乐曲,进行配乐朗诵。选择一段你认为合适的乐曲,进行配乐朗诵。第二课时第二课时再别康桥再别康桥一、自主学习一、自主学习学生自读,思考:学生自读,思考:这首诗体现了“新月派”提倡的“三美”的诗歌创作主张,即音乐美、建这首诗体现了“新月派”提倡的“三美”的诗歌创作主张,即音乐美、建筑
2、美和绘画美筑美和绘画美(老师可自行补充)(老师可自行补充),请问请问:这首诗是如何体现音乐美和建筑美的?这首诗是如何体现音乐美和建筑美的?(可结合课后(可结合课后 1 1、3 3 题)题)二、合作探究二、合作探究下面我们再一起来品味一下诗歌的绘画美:下面我们再一起来品味一下诗歌的绘画美:请自选一幅你认为最美的画面,谈谈为什么美。请自选一幅你认为最美的画面,谈谈为什么美。三、拓展探究三、拓展探究中国诗词中写离别的诗作不胜枚举,下面我们就随便举几个例子,拿来与中国诗词中写离别的诗作不胜枚举,下面我们就随便举几个例子,拿来与再别康桥比较一下,大家看看再别康桥有什么特别新颖之处?再别康桥比较一下,大家
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