2022会计实习生工作总结(精选4篇)_毕业生会计工作总结.docx
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1、2022会计实习生工作总结(精选4篇)_毕业生会计工作总结 会计实习生工作总结(精选4篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“毕业生会计工作总结”。 第1篇:会计实习生工作总结 会计实习生年度工作总结 以下是整理的会计实习生年度工作总结、会计工作总结等,这篇文章启发更多工作总结范文请登陆(工作总结 ) 会计实习生年度工作总结:这又是一年暑假前的短学期实习!这次实习的主要内容是财务软件实训。实习的主要任务是驾驭用友ERP-U8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用,同时完成每日的实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是经管院计算机房,实习时间是从7月12日到8月6日
2、。我们的带队老师是老师和&sb。通过和等老师的理论讲解和实际操作,我们完成了四周的实习。 一、实习的目的 在当前经济快速发展及企业业务的多元化与困难化加剧的状况下,企业实际须要对于会计人员做账水平的要求也日益提高。传统的手工做帐既费时间又费人力而且简单出错,已不能满意企业须要。因此在信息技术的空前发展的今日,传统的会计手工操作已逐步被计算机取代。计算机操作即会计电算化,它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐,以及代替一部分由我们人工完成的对会计信息的处理、分析和推断的过程。它是财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节,也是我们财务管理专业和财务会计专业学习和提高运用计算机处理睬
3、计流程实力的重要组成部分。通过对实践课程的学习,我们要基本驾驭实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和运用方法,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。通过对电算化的学习,可以为明年毕业后做会计工作打下肯定的基础。 二、实习的主要内容 (一)用友财务软件系统管理 财务软件系统管理这部分,主要学习了系统管理的相关概念,功能及基础设置。系统管理是用友财务软件(ERP-U8)管理系统中一个特别特别的组成部分。其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护,详细包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行平安的管理等方面。 (二)用友财
4、务软件总账管理 通过试验驾驭了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置限制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统,适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有:初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、协助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不行忽视,其他管理如:工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围围着总账管理来运作的。总账管理系统最终一步是期末处理,主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫,而在计算机操作下很多期末处理具有规律性,不但削减会计人
5、员的工作量而且加强了财务核算的规范性。 (三)用友财务软件UFO报表管理 主要学习内容是对UFO报表系统概述,了解UFO报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。用友ERP-U8软件的UFO报表管理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口,具有便利的自定义报表功能、数据处理功能,内置多个行业的常用会计报表;此系统可独立运行,用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是UFO报表管理的主要操作处理内容。 (四)用友财务软件薪资管理 用友软件薪资管理即工资管理,这章主要学习了工资管理系统的相关环节的概述和日常业务处理两
6、大块的内容。 工资管理是用友ERP-U8管理软件的一个子系统,它的主要功能有工资类别的管理、人员档案的管理、人员数据管理和工资报表管理。工资管理系统日常业务处理是由工资管理系统的初始设置和日常处理以及期末处理来组成的。计算机处理工资程序基本类似于手工,只是用户要做一次性的初始设置,如部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置,银行代发设置、各种表样的定义等,每月只需对有变动的地方进行修改,系统自动进行计算,汇总生成各种报表。由此可知,工资管理系统对员工的按类别分薪、自动扣税、期末结转等处理比手工计算和处理简洁易行的多了。 (五)用友财务软件固定资产管理 固定资产管理的学习包括固定资产
7、管理系统的相关概述以及其日常业务的处理等内容。用友ERP-U8固定资产管理系统主要完成企业固定资产这一板块的日常业务的核算和管理,生成固定资产卡片,按月反映固定资产的增加、削减、原值变动以及其他变动,并输出相应的增减变动明细账,按月自动计提折旧,生成这就安排凭证,同时输出一些同设备管理相关的报表和账簿。固定资产管理系统和系统管理共享资源,主要是将固定资产相关项目的调整、变动等数据通过记账凭证的形式传输到总账管理系统并保持固定资产账目与总账的平衡。其业务处理流程由初始设置、日常处理和期末处理组成。初始设置通过限制参数的设置和基础数据的设置并输入期初固定资产卡片来完成。固定资产管理系统日常处理主要
8、包括资产增减、资产变动,资产评估、生成凭证和账簿管理。最终的阶段就是期末的处理了,这个阶段主要有对固定资产进行减值打算、计提折旧、对账以及月末结账等内容。在这里值得强调的是,本期不结账的话讲不能处理下期的数据。结账前必需要进行数据的备份,否则数据一旦丢失将无法挽回。 三、实习收获与体会 四周的短学期实习到这时候也算是告一段落了!与去年的手工做账及生产实习相比来说,这次的实习是简洁一些的,主要是在计算机上完成操作。因此,相对来说不是轻松的的。在轻松的学习环境下我们大家都或多或少的学到了一些有用的东西。下面我就这对次实习中自己的相关收获与体会做以下简洁的总结陈述: 1.实习收获: 会计电算化主要是
9、应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐,以及代替部分由人工完成的对会计信息的处理、分析和推断的过程。 通过对用友ERP-U8财务软件的学习,相识和了解了财务软件系统应用基础,系统管理、总账管理以及UFO报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的内容。在初次运用用友(ERP-U8)时候老师告知我们先建立用户,再建账号,这样便利设置用户对账号的管理。然后建立账套,将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在企业门户里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了,它是软件管理的核心,通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。驾驭了运用总账进行转账和对账
10、的功能,能够运用数据生成报表。此外,还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深化的学习。总之,通过对用友软件的学习基本上驾驭了财务软件的操作流程及方法。 延长阅读: 工作总结简介: 工作总结报告当工作进行到肯定阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想相识提高的过程。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性相识上升为系统、深刻的理性相识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取阅历教训,使今后
11、的工作少走弯路,多出成果。它还可以作为先进阅历而被上级推广,为其他单位所吸取、借鉴,从而推动实际工作的顺当开展。 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要冲突,无论谈成果或是谈存在问题,都不须要四平八稳。另一方面,对主要冲突进行深化细致的分析,如谈成果要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,阅历是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性相识上升到理性相识。 主要内容 工作总结1的内容分为以下几部
12、分: 基本状况 这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 成果和做法 工作取得了哪些主要成果,实行了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些都是工作的主要内容,须要较多事实和数据。 阅历和教训 通过对实践过程进行仔细的分析,总结阅历,吸取教训,发觉规律性的东西,使感性相识上升到理性相识。 今后准备 下一步将怎样订正错误,发扬成果,打算取得什么样的新成就,不必像安排那样详细,但一般不能少了这些安排。 财务会计工作总结汇总 第2篇:会计实习生工作总结 会计实习生工作总结 早晨一走进办公室我
13、就起先整理屋子,把该倒的垃圾都到了。文件该归位的都归位了。实在是没事的时候,我就把上周五考试没来得及贴一寸相片的准考证按名字核对无误后全贴上了。 李老师写完总结之后,他问我日志还要不要写。见他的事情都忙完了,我说好吧,我接着把上次的日子写完。打开了工作日志,起先写着周五的事迹。过了不到非常钟日志全写完了。我起先检查有没有错别字,确定无误后便同时打开了多个窗口。看着自己写的作品不暇思索着正值我投入得幻想时,一声巨响震醒了我,抬头一看计老师。心想从进办公室到现在还没给计老师沏茶呢!匆忙忙忙把众多窗口关了,准备起身拿起杯子往外跑的,可还没来得及起身,计老师问,我来了你关啥,我来了你该干嘛干嘛,干嘛一
14、见我就把全部的窗口都给关了。有什么不好让人望见的啊?面对老师的质疑,我粗略的回答说,我还没给您沏茶呢!我想把它关了,给您沏完茶之后再写。 星期二 今日早晨老师找我谈话了,谈话内容虽多不易懂,但有一点却刻骨铭心。实习这么多天,我忽视了我又忽视了一个重要点。我没有意识到,真没意识到做每件事无论大小都得向老师请示。该做的不该做的我都去做了,我以为这样老师会很满足说我有主动意识。没想到又错了。计老师师反问我说:“你来这个单位实习,你知道你的指导老师是谁吗?听到这句话,我坚决果断的说是您呀!之后老师跟我说了好多,全都是我做事中出现的问题。”其中有两句话我忘不了,老师说授权以内的事情你可以做,授权以外的事
15、情你不用管。以后你的工作去向是机关,而机关最注意的是这些,领导让你干什么你就得干什么,领导没让你干的你就得向领导请示。细致回想,其实老师说的挺在理的。记得在上秘书实务的时候,老师也曾说过,以后进了单位,第一要弄清晰你的服务对象是谁,别没弄清晰就盲目随从。领导花钱雇你是要你为他服务,而不是你想为谁服务就为谁服务。 虽然早晨的谈话很影响我的心情,但是老师说的都是我自身出现的问题。他情愿提出来,就证明他了情愿把我引向正轨。我应当感谢计老师,因为只有他仔细的去视察我的优缺点并刚好让我改正。很感谢我的指导老师对我那么负责。虽然老师对我说我凭这几天的表现就可以给我不及格,即使我心里很不是味道,但我不在乎是
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