2019高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构学案 新人教版必修3.doc
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1、1第第 1 1 节节 生态系统的结构生态系统的结构学习目标知识概览(教师用书独具)1 1.举例说明什么是生态系统。2 2讨论某一生态系统的结构。(重点)3 3尝试建构生态系统的结构模型。(难点)自 主 预 习探 新 知一、生态系统的范围1 1概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。2 2范围生态系统的范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统,它包括地球上的全部生物及其无机环境。3 3类型将序号所示生态系统的类型进行归类:海洋生态系统 草原生态系统 森林生态系统 农田生态系统 果园生态系统 冻原生态系统 淡水生态系统 人工林生态系统 荒漠生态系统 城市生态系统自然生态系统 人工
2、生态系统二、生态系统的结构1 1结构生态系统的结构包括组成成分和营养结构。2 2组成成分(连线) 组成成分 实例 非生物的物质和能量a.绿色植物生产者b.腐生细菌、真菌消费者c.阳光、水、氧气、无机盐分解者d.动物(大多数)提示:c a d b3 3营养结构(1)食物链2概念:生态系统中各种生物因食物关系形成的一种联系。实例(2)食物网概念生态系统中许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。形成的原因.一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。.一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。功能食物链和食物网是生态系统的营养结构,是物质循环和能量流动的渠道。基础自测1 1判断对错
3、(1)食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统。( )(2)土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。( )(3)生产者都是绿色植物,分解者都是细菌。( )(4)食物链的起点都是生产者,终点是最高级的消费者。( )(5)在一条食物链中,生产者为第一营养级,消费者所处的营养级不固定。( )(6)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少农药的使用,减轻环境污染。( )提示:(1) 生态系统由生物群落和无机环境共同组成,而食物网中的生物只包括生产者和消费者,不包括分解者。(2) 土壤中的硝化细菌是化能自养型生物,属于生产者。(3) 生产者不都是绿色植物,
4、如硝化细菌;分解者不都是细菌,如蜣螂等。(4)(5)3(6)2 2下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者 植物都是生产者 动物都是消费者 异养型生物都是消费者A BC DA A 营自养生活的微生物是生产者,而营寄生生活的微生物则是消费者,绝大多数植物是生产者,但极少数植物属于消费者,如菟丝子;大多数动物是消费者,少数腐生动物是分解者,如蚯蚓、蜣螂等;异养型生物是消费者或分解者。3 3俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴” 。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( ) 【导学号:62672200】A小
5、鱼吃的小虾 B吃小鱼的大鱼C泥巴中的藻类 D泥巴中的大肠杆菌C C 属于生态系统第一营养级的是生产者,藻类可以进行光合作用,属于生产者,C正确;小虾和大鱼都属于消费者,大肠杆菌属于分解者,A、B、D 错误。(备选习题)下图所示成分可以构成一个( )A食物网 B捕食链C生物群落 D生态系统D D 图中所示有四种成分:非生物的物质和能量,植物是生产者,兔和狐是消费者,细菌是分解者;上述四种成分可构成一个生态系统。合 作 探 究攻 重 难生态系统及组成成分思考交流1 1从群落的演替可以看出,一定区域的无机环境能够决定在此生活的生物,而生物群落又改变着无机环境,它们之间有着密不可分的关系。(1)动物园
6、里饲养着各种动物,种植了各种植物,一个动物园里全部动物是一个生态系统吗?全部动植物是吗?为什么?提示:都不是。因为:一个生态系统包含该区域的各个物种,即所有生物。各种生物与它的无机环境间相互作用形成的统一整体才能叫做生态系统。4(2)用概念图的形式表示个体、种群、群落和生态系统等概念的关系。提示:Error!相互作用 生态系统2 2某小组拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材,回答下列问题。(1)该池塘生态系统的非生物因素有哪些?提示:水温、水中含氧量、水面光照强度、pH。(2)该池塘生态系统的生物按作用分为几类?提示:生产者:水草、浮萍、栅藻、团藻;消费者:虾、
7、草鱼、黑鱼;分解者:细菌、真菌。(1)生态系统四种成分组成内容、作用、地位的比较比较项目组成内容作用地位非生物的物质和能量阳光、热能、空气、水、无机盐等为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础必备成分生产者主要是绿色植物,也包括化能自养型微生物(如硝化细菌)无机物有机物;光能、无机化学能有机化学能;为消费者提供食物和栖息场所主要成分(基石)消费者包括营捕食生活的生物和营寄生生活的生物(如菟丝子)加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播最活跃的成分分解者营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、蜣螂)通过分解作用将生物遗体、排遗物分解为无机物,供生产者重新利用物质循环中的
8、关键成分(2)生态系统各组成成分的相互关系5活学活用1 1下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的组成成分B硝化细菌是原核生物,在生态系统中属于生产者C病毒是原核生物,在生态系统中属于分解者D蚯蚓是真核生物,在生态系统中属于消费者B B 太阳光属于生态系统的组成成分之一,即非生物部分,A 错误;硝化细菌属于自养生物,在生态系统中属于生产者,B 正确;病毒无细胞结构,不是原核生物,在生态系统中属于消费者,C 错误;蚯蚓在生态系统中属于分解者,D 错误。2 2如图所示是生态系统成分的关系图,下列有关 a、b、c 所代表的成分的说法,正确的是( ) 【导
9、学号:62672201】Ab 中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型Ba 中全是异养型真核生物Cc 只包括腐生细菌和真菌Da 是该生态系统的基石,一旦受到破坏会影响整个生态系统的稳定A A 生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析,a 是消费者,b 是生产者,c 是分解者。生产者都是自养型生物,包括绿色植物和自养型的原核生物(如硝化细菌)等,A 项正确;消费者都是异养型生物,但并不都是真核生物,如根瘤菌、寄生细菌类,B 项错误;分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等,C 项错误;生态系统的基石是生产者,D 项错误。易错提醒:生
10、态系统成分中的三个“不等于”(1)生产者植物:生产者不一定都是植物,某些细菌也可以是生产者,如硝化细菌等;6植物也不一定都是生产者,如菟丝子是消费者。(2)消费者动物:消费者不一定都是动物,如某些营寄生生活的微生物;动物也不一定都是消费者,如营腐生生活的蚯蚓是分解者。(3)分解者微生物:分解者不一定都是微生物,还有某些营腐生生活的动物如蚯蚓;微生物也不一定都是分解者,如硝化细菌是生产者。食物链和食物网思考交流1 1下图为某陆生生态系统的食物网,读图并探讨以下问题:(1)图中含营养级最多的食物链?(写出一条即可)提示:草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰(或草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟蛇猫头鹰)。(2)图中猫头
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