教科版四年级科学上册《食物在身体里的旅行》教案.docx
《教科版四年级科学上册《食物在身体里的旅行》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版四年级科学上册《食物在身体里的旅行》教案.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、8食物在身体里的旅行教学目标.体验米饭在口腔中的变化,初步感受消化的过程。1 .简要描述人体用于摄取营养的器官名称,指出这些器官的位置。2 .初步了解主要消化器官的作用。教学重难点【教学重点】简要描述人体用于摄取营养的器官名称,初步探究食物消化的过程。【教学难点】从不同角度、用不同方法,初步探究食物消化的过程。教学过程一、导入新课【教师】波波和妈妈在吃晚饭,波波正嚼着白米饭。波波发出疑惑:为什么米饭越嚼越甜呢? 【学生】基于生活经验进行表达。【教师】体验用牙齿咀嚼前后,白米饭的味道是否发生变化?思考这种变化说明了什么。二、讲授新课(-)了解食物的消化过程【教师】食物在口腔中初步消化后,会经过咽
2、、食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。 在这些器官的消化作用下,食物被分解成各种营养物质,并被吸收进入人的血管内,随着血 液运往全身各处。而不能被吸收的食物残渣,那么通过肛门排出体外。你知道食物在人体内的 消化过程吗?【教师】介绍人体消化系统:在人的身体里有一个近7米长的消化系统。让我们来认识人体 的消化器官,了解食物的消化过程。【学生】初步认识人体消化系统,及时跟随老师的讲解进行学习。【教师】展示消化器官的图片,学习各消化器官。【学生】深入了解消化器官。【教师】追问:人体消化器官的位置、作用是什么?及时补充作用:1 . 口腔的功能:牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉。2 .
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 食物在身体里的旅行 教科版 四年级 科学 上册 食物 身体 旅行 教案
限制150内