《狼》初中语文教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑狼初中语文教学设计 狼初中语文教学设计 作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?下面是我收集整理的狼初中语文教学设计,希望对大家有所帮助。 一、教学目标 1.积累常见的文言基础知识,正确、流利地朗读课文。 2.通过反复诵读本文,了解文章大意,分析刻画形象的方法,培养学生多元化理解文章寓意的能力。 3.认识狼的本性,懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。 二、教学重难点 教学重点:积累常见的文言基础知识。分析刻画形象的方法。 教学难点:认识狼的本性,懂得对待像狼一样
2、的恶势力要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。 三、教学方法 朗诵法;讨论法;多媒体辅助法;角色扮演法。 四、教学过程 (一)介绍背景,导入新课 郭沫若曾写了一副对联称赞一位文学家,对联是:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。这位文学家是蒲松龄。写出了赫赫有名的聊斋志异,里面的很多故事寓意深刻,引人深思,今天,我们就来学习一篇狼,看看一个跟狼有关的故事能给我们带来什么样的启示。 (二)初读课文,理解文章大意 1.根据课前预习,出声诵读课文(注意:朗读的停顿、语调等),纠正读音。 2.多媒体出示本课的文言基础知识,检测学生的预习情况,积累常见的文言文常识。 (比如:止:通“只”,仅有。顾:回头
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- 初中语文 教学 设计
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