《给予是快乐的》完美版课件.ppt
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1、情景导入情景导入赠人玫瑰,手有余香。赠人玫瑰,手有余香。24*24*给予是快乐的给予是快乐的R R 四年级上册四年级上册给予:付出,给别人什么给予:付出,给别人什么1 1、请同学们自由放声地读课文,边读边思考,、请同学们自由放声地读课文,边读边思考,找一找文章中的中心句。注意读的时候要把字找一找文章中的中心句。注意读的时候要把字音读正确,把语句读通顺。音读正确,把语句读通顺。2 2、有感情地朗读课文,说说:、有感情地朗读课文,说说:课文的主要内容是什么?课文的主要内容是什么?导读提示导读提示【羡慕羡慕】看见别人有某种长处、好处或有利条件而看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。希望自
2、己也有。【希望希望】心里想着达到某种目的或出现某种情况。心里想着达到某种目的或出现某种情况。【饶有兴趣饶有兴趣】兴趣很浓。兴趣很浓。【不由自主不由自主】由不得自己,控制不了自己。由不得自己,控制不了自己。【宽裕宽裕】宽绰富余。宽绰富余。【漂亮漂亮】好看;美观。好看;美观。【湿润湿润】潮湿润泽。潮湿润泽。字词学习字词学习近义词近义词宽裕宽裕富裕富裕 湿润湿润潮湿潮湿不由自主不由自主情不自禁情不自禁反义词反义词给予给予索取索取 湿润湿润干燥干燥宽裕宽裕贫困贫困 喜悦喜悦悲伤悲伤有感情地朗读课文,说说课文的主要内容有感情地朗读课文,说说课文的主要内容是什么。是什么。圣诞节前夕,哥哥送保罗(圣诞节前夕
3、,哥哥送保罗()。圣诞前夜,保罗)。圣诞前夜,保罗结识了(结识了()的小男孩)的小男孩,小男孩希望自己也能做(小男孩希望自己也能做()。保罗向小男孩发出()。保罗向小男孩发出()的邀请,却没有料到小男孩真正的目的是(的邀请,却没有料到小男孩真正的目的是(),保罗把小弟弟(),保罗把小弟弟()。三个人一起度)。三个人一起度过了(过了()。从他们身上我们明白了一个道理()。从他们身上我们明白了一个道理()。)。一辆新车一辆新车家庭不富裕家庭不富裕送弟弟汽车的哥哥送弟弟汽车的哥哥坐自己的车兜风坐自己的车兜风将来为他买车将来为他买车抱进车里抱进车里一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚给予是快乐的给予是快乐的让
4、弟弟看车并承诺让弟弟看车并承诺 快速默读课文,说说谁给你留下了最深的印快速默读课文,说说谁给你留下了最深的印象?为什么?哪些内容让你感动?(学生自由说)象?为什么?哪些内容让你感动?(学生自由说)同学们同学们都为小男孩感动了,当保罗第都为小男孩感动了,当保罗第一眼见到他时,觉得这是一个怎样的男孩,一眼见到他时,觉得这是一个怎样的男孩,从哪里看出来?从哪里看出来?从衣着看从衣着看:从动作看:从动作看:从从表情、语言看表情、语言看:家境不富裕。家境不富裕。非常喜欢保罗的汽车。非常喜欢保罗的汽车。可爱可爱、直率。、直率。保罗以为男孩希望也有这样的哥哥保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。男孩却说:男孩却说
5、:“我希望自己也能当这样的哥哥。我希望自己也能当这样的哥哥。”“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我哇!我希望希望”当看到小男孩惊叹的表情,听到他说的话时,当看到小男孩惊叹的表情,听到他说的话时,保罗是怎么想的呢?小男孩又究竟希望什么呢?保罗是怎么想的呢?小男孩又究竟希望什么呢?第一次第一次“意外意外”“先生,你能把车开到我家门口吗?先生,你能把车开到我家门口吗?”这这一次,男孩又让保罗吃惊了,保罗是怎么一次,男孩又让保罗吃惊了,保罗是怎么想的呢?而小男孩呢?想的呢?而小男孩呢?保
6、罗:保罗:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。的面前是很神气的事。小男孩:小男孩:让残疾的弟弟坐在车里,亲眼看看好看让残疾的弟弟坐在车里,亲眼看看好看的圣诞礼物。的圣诞礼物。第二次第二次“意外意外”“看见了看见了吗?很吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这辆这样的新样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”你们认为那时最快乐的人是谁?为什么
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