人教2011版小学数学三年级认识小数-(11).ppt
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1、认识小数小数的初步认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题1、2、4、100下面这些是什么数?下面这些是什么数?213142我们以前学过像我们以前学过像1、2、4、100这样的整数,这样的整数,还学过像还学过像 、这样的分数。这样的分数。生活中你还见过什么数?生活中你还见过什么数?213142(一)(一)认识认识小数小数老师也找到了一些有关小数的信息,老师也找到了一些有关小数的信息,大家一起来看一看、读一读。大家一起来看一看、读一读。二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义 小结:小结:每个小数
2、都有一个每个小数都有一个“点点”,这个,这个点就称之为点就称之为“小数点小数点”。小数点左边部分和以前学的整数小数点左边部分和以前学的整数读法一样,小数点右边只要按照顺序读法一样,小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。读出每个数字就可以了。在读小数的过程中在读小数的过程中你发现了什么?你发现了什么?(一)(一)认识认识小数小数二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义0.1米表示什么?米表示什么?你还能在这把尺子上找到你还能在这把尺子上找到0.1吗?吗?(二)初步理解(二)初步理解0.1的含的含义义这把尺子上也藏着小数呢,你这把尺子上也藏着小数呢,你知道知道“0.1米米”在
3、哪儿吗?在哪儿吗?米就是米就是0.1米,你现在知道米,你现在知道“0.1米米”在哪儿了吗?谁能说一说你的想法?在哪儿了吗?谁能说一说你的想法?101小结:把小结:把1米平均分成米平均分成10份,份,10份中的份中的1份就是份就是1分米,分米,1分米就是分米就是 米,用小数表示是米,用小数表示是0.1米。米。101二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网(三)初步理解零点几的含(三)初步理解零点几的含义义你能在这把尺子上找到你能在这把尺子上找
4、到0.2米吗?米吗?你找到的你找到的0.2米表示什么?说一说你的想法。米表示什么?说一说你的想法。二、结合情境,理解小数的意义二、结合情境,理解小数的意义0.5米表示什么?在哪儿呢?米表示什么?在哪儿呢?0.9米表示什么?在哪儿呢?米表示什么?在哪儿呢?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网对,就是分数。请你将下面的对,就是分数。请你将下面的分数改写成小数。分数改写成小数。刚才我们在尺子上找到了小数,你发现刚才我们在尺子上找到了小数,你发现小数和谁有着密切的联系了吗?小数和谁有着密切的联系了吗
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