第九课第一框身边的侵害与保护 学案.pdf
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1、七年级思想品德第九课第一框题身边的侵害与保护(学案)七年级思想品德第九课第一框题身边的侵害与保护(学案)班别姓名学习目标:学习目标:1.1.知识目标知识目标:知道身边存在青少年受侵害的现象以及了解身边的保护,特别是我国法律对青少年健康成长的特殊保护。2.2.能力目标能力目标:学会认识和判断面临的不法侵害行为,提高自我保护意识。3.3.情感态度价值观目标情感态度价值观目标:追求安全而充实的初中生活,树立自我保护的意识和勇气,学会依靠家庭、学校和社会保护自己,并学会自我保护。教学重点:教学重点:辨别身边的侵害教学难点教学难点:身边的保护,学会自我保护【自主学习】【自主学习】(充分预习课本,掌握重点
2、基础知识)填一填:在书本中找答案填一填:在书本中找答案1.青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不。由于存在着青少年健康成长的因素,青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生。2身心尚未、社会经验的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于地位而受到侵害。因此,我们必须加强自我保护。3.面对一些突发的事故和侵害,我们青少年积极争取、和等方面的保护。如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用和保护自己的合法权益。【合作探究】【合作探究】活动情景材料一:材料一:最近,有关“校园暴力”的视频短片频繁在网络中出现,校园暴力的手段也在不断升级。前不久,某中学学校门
3、口,一群穿着校服的初中生分成两队进行“谈判”,双方不时还拉扯、争吵。后来“谈判”失败,随着“大佬”一声令下,双方人马大打出手。十分钟后,只听一声惊叫,阿华(化名)倒在了乱拳之下。材料二:材料二:某初中学生陈某,受到社会不良青年的教唆,经常抢夺同班同学的钱财,索取保护费,供上网玩电子游戏之用。如果同学不给,就会对同学拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长,于是陈某的胆子越来越大,变本加厉地施以暴力手段伸手向同学要钱。1问题思考问题思考(1)材料一和材料二共同说明了什么?(2)你认为青少年身边存在哪些侵害?请搜集资料举例说明。(3)说说未成年人加强自我保护的重要性。材料二材料二:某校初一学
4、生汤聪,中学放学回家开门后世发现门已被打开,他感到很奇怪:“爸爸出差了,中午妈妈不回家,门为什么开了?”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看,见一个陌生男人正在家里翻东西,而且家里的东西被弄得乱七八糟。(1)假如你是汤聪,你会怎么办?你对生活中可能面对的不法爱你还如何进行自我保护 限时训练限时训练 一、单选题一、单选题1、七年级(1)小杰经常缺课,没有完全作业,还经常说谎欺骗老师和家长,考试可可不及格。对此,他父亲非常生气,用木棒他,导致他重伤。小杰受到来自的侵害()A、社会方面 B、家庭方面 C、学校方面 D、司法方面2、你认为小杰要避免侵害,关键是要()A、努力学习,遵守纪律 B、孝敬父母C、增强
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