小学数学说课比赛.pptx
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1、说课内容一、说教材二、说教学目标三、说教法、学法五、说教学过程六、评价分析 四、说教学重点、难点第1页/共28页说教材教学内容义务教育课程实验教科书(人教版)小学四年级下册第2页/共28页说教材地位作用小数的性质,是在前面认识小数之后对小数的进一步了解及掌握,同时为后面学习 小数的大小比较、加减法打 下基础。第3页/共28页说教学重点、难点重点难点教学重点:掌握小数性质 的含义。教学难点:小数性质归纳 的过程。第4页/共28页说教学目标三维目标知识目标 能力目标 情感目标第5页/共28页使学生结合具体的情境,从探索、发现中理解、掌握小数的性质,并且会运用小数的性质,对小数进行化简,或根据需要在
2、末尾添零,解决这些实际问题。第6页/共28页利用迁移规律,让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维,通过直观推理、自主探究、合作交流让学生理解和掌握小数的性质,提高学生运用知识进行判断、推理的能力。第7页/共28页使学生发现数学来源于生活而又应用于生活,激发学生的学习兴趣。获得成功的体验,增强学好数学的自信心。第8页/共28页 说 教 法【设计意图】提高学生的学习兴趣,体现知识的层次与深度,有力的突出重点,突破难点。第10页/共28页 说学法第11页/共28页教学过程教学过程复习旧课复习旧课导入新知导入新知猜想探究猜想探究得出结论得出结论实践应用实践应用巩固强化巩固强化课堂小结课堂小结 第12页/共
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