公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《心声》PPT课件-(二).ppt
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1、黄蓓佳黄蓓佳黄蓓佳当代女作家,生于当代女作家,生于19551955年,江苏如皋人,年,江苏如皋人,19731973年中学毕业,后发表处女作年中学毕业,后发表处女作补考补考。19771977年考入北京大学中文系,年考入北京大学中文系,19821982年毕业后在江苏省外事部门工作。年毕业后在江苏省外事部门工作。19851985年调江苏省作协任专职作家,现为中国年调江苏省作协任专职作家,现为中国作协会员。著有长篇小说作协会员。著有长篇小说夜夜狂欢夜夜狂欢,中篇小说中篇小说唱给妈妈的歌唱给妈妈的歌,短篇小说,短篇小说在水边在水边等。等。小说:是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节及环境描写来反映社
2、会生活的一种文学体裁。三要素:人物、故事情节、环境。人物:人物:李京京程老师故故事事情情节:节:公开课前回家路上次日放学公开课上(想读课文)(偷读课文)(听读课文)(终读课文)脉络清晰疑惑疑惑讨论讨论1 1、课文以、课文以“心声心声”为标题,为标题,“心声心声”指的是什么?指的是什么?2 2、为什么凡卡故事能深深打动李京京,、为什么凡卡故事能深深打动李京京,甚至使他在朗读时涌出眼泪?甚至使他在朗读时涌出眼泪?3 3、程老师内心活动的前后有什么变化、程老师内心活动的前后有什么变化?4 4、对程老师公开课的做法应如何看待、对程老师公开课的做法应如何看待?5 5、小说的主题是什么?、小说的主题是什么
3、?心声的含义:第一层:指深埋在心底的亲情、友情。凡卡爷爷凡卡爷爷 自己爷爷自己爷爷奥尔迦奥尔迦 妮儿妮儿(回忆插叙)(亲情)(友情)心声的含义:第二层:指李京京非常渴望表达内心感情的愿望。动作描写:语言描写:心理描写:心声的含义:第三层:作者借小说呼吁教育工作者要尊重、关爱每一个学生的期望。人物形象:天真纯朴天真纯朴 铭记亲情铭记亲情 渴望表达亲情渴望表达亲情 李京京:程老师:认真负责认真负责 好强自信好强自信深感懊悔自责深感懊悔自责主题:主题:通过写李京京渴望表通过写李京京渴望表达亲情的心声来呼吁教育达亲情的心声来呼吁教育工作者要尊重每个学生的工作者要尊重每个学生的真情,批评了教育领域里真情
4、,批评了教育领域里追求形式甚至弄虚作假的追求形式甚至弄虚作假的不良风气。不良风气。阅读课文后四段回答:阅读课文后四段回答:1 1、为什么京京在读、为什么京京在读凡卡凡卡时那么投入,以至时那么投入,以至眼泪滚下来都不知道?眼泪滚下来都不知道?2 2、他为什么想要向程老师道歉,请老师原谅?、他为什么想要向程老师道歉,请老师原谅?3 3、“这个小小的可怜的这个小小的可怜的凡卡凡卡,不知不觉中,不知不觉中把他的魂抓走了,把他的魂抓走了,”这句话有什么含义?这句话有什么含义?4 4、“李京京,请你李京京,请你把课文全部读完吧。把课文全部读完吧。”请你合理想象程老师省略号省略的内容。请你合理想象程老师省略
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