第6课《狼牙山五壮士》-部编版(五四学制)语文六年级上册.pptx
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1、主讲人:课前导入课前导入我们一起跟随作者,去领略五壮士的英雄我们一起跟随作者,去领略五壮士的英雄事迹吧!事迹吧!登上烽火台,遥望狼牙山 。铁血五壮士,喊杀犹震天 。作者简介作者简介沈重(19151986)原名沈绍初,浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区,先后担任晋察冀通讯社科长,特派员,新华社冀晋支社副社长等职,抗战中作为晋察冀日报特派记者,主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动,因此,他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。背景介绍背景介绍 1941年秋,日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯,进行了残酷的“铁壁合围”。晋察冀军区某部七连奉命抗
2、击,经过一个多月的英勇奋战,给敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队主力的任务交给六班的五位战士。五位战士把敌人引到狼牙山顶峰,奋勇杀敌,扔完最后一颗手榴弹,他们纵身跳下绝壁,用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。他们舍身跳崖的事迹成了当时全国抗战军民的一面旗帜,延安电台向全国做了广播。跳崖后幸存的战士是葛振林、宋学义。ku f li dn ln我 会 写字词乐园字词乐园 gun q xun fi jin寇寇 副副 榴榴 弹弹 抡抡贯贯 棋棋 悬悬 沸沸 涧涧 bo y yu q我 会 写字词乐园字词乐园雹雹 屹屹 悦悦 屈屈字词乐园字词乐园日寇 奋战 险要 攀
3、登 悬崖 山涧 雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈 豪迈 不屈 手榴弹全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾居高临下 粉身碎骨 惊天动地我 会 读班长马宝玉沉着(zhuzhu)地指挥战斗。多 音 字字词乐园字词乐园着着沉 着zhuzhu着 急zhozho看 着 zhe zhe崎岖:崎岖:悬崖:悬崖:屹立:屹立:全神贯注:全神贯注:斩钉截铁:斩钉截铁:词语解释词语解释字词乐园字词乐园形容山路不平,也形容处境艰难。高而陡的山崖。像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。形容精神高度集中。比喻说话、办事果断坚决,明快利落。也比喻雄健有力。居高临下:居高临下:昂首挺胸:昂首挺胸:气壮山河:气壮山河:词语解释
4、词语解释字词乐园字词乐园形容处于有利的地势、地位。仰着头挺着胸无所畏惧的样子。形容气势如高山大河那样雄伟豪迈。形容精神集中的成语:全神贯注 词语拓展词语拓展字词乐园字词乐园 聚精会神 目不转睛 专心致志 一心一意朗读课文,想一想课文写了什么?朗读课文,想一想课文写了什么?课堂集中营课堂集中营 文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力,和敌人英勇作战,最后英勇跳崖的事。课堂集中营课堂集中营 1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。交代了事件发生的时间、地点及当时的形势。从“集中兵力”“大举进犯”可以看出敌人兵力强大,敌众我寡,五个战士接受的任务十分艰巨。为
5、了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。课堂集中营课堂集中营 “一边.一边”表示并列关系,这个句子说明了五个战士既英勇,又善战,他们在用智慧勇敢地与敌人战斗。课堂集中营课堂集中营班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。作者形象地刻画了五个战士痛击敌人的战斗场面。动作描写 神态描写 敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体
6、。课堂集中营课堂集中营 “横七竖八”“许多”说明敌人损失惨重,反衬五位战士的英勇顽强。课堂集中营课堂集中营默读第3 3自然,思考:准备转移时,摆在五壮士面前的是两条什么样的路?他们选择了哪一条?为什么?一条是通往主力转移的方向,可以活下去,另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那是死路一条。他们选择了后面那一条。因为他们觉得群众和连队的安全更重要。学习思考:学习思考:课堂集中营课堂集中营 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。描写班长语言有什么作用?“紧跟”说明了什么?语言描写体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮
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