《得道多助失道寡助》表格式教案.doc.pdf
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1、泉林初级中学备课教案 上课时间_年_月_日 课 题 得道多助失道寡助 课型 复习 主备教师 课标要求 1、强化文言文诵读,培养对文言文的语感。2、积累各种文言现象,准确翻译句子。3、理解文本内容,提倡创造性阅读,把握寓意。复习目标 1.复习本课知识,了解常识,积累文言词句,背诵默写。2.复习本课相关知识点,形成阅读理解文言文的能力。3.正确进行比较阅读,联系课内知识进行阅读理解。学习目标 1.积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。2.反复诵读,理解文意,培养学生文言文自学能力。教学重点 理解文本内容,提倡创造性阅读,把握寓意。教学难点 正确进行比较阅读,联系课内知识进行阅读理解。教法与学
2、法 讨论法、展示法、师生交流 教具准备 多媒体、复习学案 教 学 过 程 教学过程设计 双边活动 二次备课 一、常识:本文选自 ,相传它是 (谁)编写的 史书。二、解释加点字:1通假字:小惠未徧 齐师伐我 又何间焉 肉食者鄙 何以战 衣食所安 弗敢专也 民弗从也 1、学生自由复习课文,掌握作家作品集文学常识。2、学生掌握课下注释,结合注释会翻译。牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 小信未孚 神弗福也 小大之狱 虽不能察 必以情 忠之属也 可以一战 战则请从 公将鼓之 公将驰之 登轼而望之 遂逐齐师 既克 公问其故 彼竭我盈 故克之 望其旗靡 故逐之 一词多义 1、间:又何间焉()中间力拉崩倒之声()时
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