公开课教案教学设计课件苏教初中语文八下《口技》-(五).doc
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1、 口 技 教学目标 :1.领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺,感受中华文化的深厚底蕴。2.理解课文描写层次的有条不紊;理解侧面描写与烘托手法的作用。3.揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇。教学重、难点 :1.揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇;理解侧面描写与烘托手法的作用。2.理解课文描写层次的有条不紊;理解侧面描写与烘托手法的作用。课时安排 :二课时第二课时教学过程复备栏一、复习检查:学生背诵课文二、分析第2、3、4段,理解课文描写层次的有条不紊。1. 齐读第2、3、4段。2.思考:这三段描写了几个场面?三个场面:一家四口人由梦而醒。一家人醒而梦。火起后众人的慌乱惊恐3.让学生在书上画
2、出这三段所描写的声音种类并口头作答。思考:三个场面声音的变化有何特点?声音的变化总的来说是按“小大(第一个场面)小(第二个场面)大(第三个场面)”的顺序来写的,其中又各有特点,如:第一个场面声音,由远到近,由外到内;第二个场面突出鼠倾盆器的声音来烘托屋内的静;第三个场面更是写得有生有色,达到高潮,声音由少而多,应接不暇。另外,声音有的是单独相继而出,有的是同时发出。4.思考:课文第3段的描写可否省略?这一段有何作用。不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡,又用鼠声衬托这种宁静,既充满了生活的气息,又有情节上突兀变化,由起先的喧闹陡然落为平静,也为下一个情节积势蓄力,暗示必将有更猛烈的情形出现。
3、这样处理,使课文情节显得起伏跌宕,生动曲折。三、分析课文开头和结尾两段。1.请两位同学分别朗读这两段。2.思考:课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。3.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重复?为什么?不是简单重复,既有呼应作用,更主要的区别在于:开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷,对表演者的敬意油然而生。四、分析理解侧面描写的作用。1.课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现口技者的技
4、艺精湛。另外还有侧面的描写,请一指出,并谈谈侧面描写有什么作用?侧面描写包括两个方面:一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化,二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺,使文章表现手法富于变化,增强了感染力,显得真实可信。2.比较第2、3、4段中听众的反应,看看有何不同并加以品味。;第2段中听众的反应是:“伸颈”、“侧目”说明听得入神,被深深吸引,“微笑”、“默叹”表明对表演者的赞赏,观众初入情境,尚能自持;第3段中写“意少舒,稍稍正坐”,几个字已说明观众已渐渐融入表演情境,开始随表演内容而变化心态了;第4段写听众“无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,
5、几欲先走”,恨不得赶紧逃脱这场火灾,说明已完全进入到表演者创造的生活情境中,都失去了自持能力。这三处侧面描写,层层深入,生动而细腻地刻画出听众的心理变化过程。五、揣摩语言,领会主旨。1.课文中写犬吠用“遥闻”,写鼠声用“微闻”,有什么好处? “造闻”表远远地听到之意,营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围,一开始便把人们带入了特定的生活环境中。“微闻”是指声音轻而慢,从侧面突出房间的寂静。这两个词用得恰如其分,符合人们在生活中的听觉感受。2.课文写小儿“含乳啼”,大儿“絮絮不止”,好在哪里?准确传神,让人一下子就在脑海里浮现出这幅画面。3.文中用了许多表示时间的词语,这些词语有何作用?表示突然发生的有
6、“忽”、“忽然”;表示几件事同时发生的有“一时”;表示相继发生的有“既而”;表现在特定的某个时间内发生的有“是时”,表示过了很短时间就发生的有“俄而”、“少顷”、“未见”。这些词语运用灵活多变,准确地反映了表演者在不同情况下制造出的声响种类和听觉效果,表现出其技艺之高深。4.课文第4段中写起火。救火场面,连用五个“百千”,表达效果怎样? “百千”指多、杂,突出了火情急、火势猛的特点,也宣染出人们的紧张和慌乱。六、总结课文主旨。通过描写一场精彩的口技表演,展示、赞扬了口技艺术的扭力和表演者高超的技艺。七、背诵课文。八、布置作业。完成课后练习一、三题。教学反思:下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的
7、:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花
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