2019七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查(1)教案 (新版)新人教版.doc
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1、1统计调查统计调查课题10.1 统计调查(1)授课类型新授课标依据1. 经历收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程;能用计算器处理较为复杂的数据。2. 体会抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样。3. 会制作扇形统计图,能用统计图直观、有效地描述数据。知识与技能(1)了解全面调查及相关概念;(2)会用全面调查的方法进行调查过程与方法通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动,了解数据处理的过程,进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知识.教学目标情感态度与价值观通过小组活动,培养学生的合作交流意识。 教学重点全面调查的步骤和每个步骤的作用 教学重点难点教学难点解决求整数
2、解问题,加深对不等式组解集的理解.教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体类型类型教学教学 作作用用使用使用方式方式所得结论所得结论占用占用 时时间间媒体来源媒体来源引入知识目标图片AB拓展知识2 分钟自制讲解过程与方法图片EG建立表象5 分钟下载理解情感态度价值观图片JE升华感情2 分钟自制2媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。媒体的使用方式包
3、括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他师生活动设计意图教学过程设计一、引入课题同学们,我们一起来读一下课本第 134 页第十章引言的第一段.这一章我们将学习收集数据的一些基本方法,在此基础上进一步学习如何整理数据,并用统计图直观形象地描述数据,从中发现数据中蕴含的规律,获取我们需要的信息因此,统计可以帮助我们解决一些身边的实际问题.二、创设情景活动:活动:如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,请同学们想一想你怎么调查.问题问
4、题 1 1 调查到什么程度就达到了调查的目的了,调查的对象是什么?问题问题 2 2 为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比,我们需要做哪些事情?问题问题 3 3 用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点?(提出问题,学生思考作答。)提出问题,学生思考作答。)3、探究新知了解用全面调查进行调查的步骤问题问题 4 4 设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?学生设计解决问题方案,体会进行全面调查的一些方法.通过对两种全面调查方法的比较,体会在调查过程中方法选择的重要性,提高学生分析问题的能力.3教师展示学生的调查问卷设计,如:追问:追问:如果想了解男、女生喜爱
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