高中语文必修上册-导学案--第8单元学习活动一丰富词语积累.docx
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1、第八单元语言家园词语积累与词语解释单元学习主题语言家园语言是思维的基础,语言是人类最重要的交际工具,语言是文化的载体。汉 字记录着中华民族五千年的灿烂文明,是华夏文明成果的重要组成局部,汉语是 世界上最丰富、最美丽的语言之一。多读多记多积累,形成并充实自己的“词语库”,并在实际的运用中让“词语库” 中的词语“活”起来,我们才能真正感受到祖国语言文字独特的美,体会到中华文 化的博大精深、源远流长。让我们热爱祖国的语言文字,热爱中华文化,增强文 化自信。单元素养目标1 . 了解汉语词语的基本特点,增强积累词语的意识,能运用多种方法积累词 语,扩大词汇量。汉语中的词语数量巨大,加强联想,在零散的词语
2、之间建立起 联系,通过词语的“家族”和“系统”积累词语,可以大大提高效率。还要掌握熟语 和成语的特点,丰富词语积累。2 .探究一词多义现象,要通过具体语境把握多义词的含义,并学会运用词义 引申的知识,探究多义词各个义项之间的联系,理解一词多义是词义引申的结果。 关注古今词义开展演变的现象,了解词义开展的一般规律,建立古今词义既有区 别也有联系的观念。词义的开展演变非常复杂,一般的情况有词义的扩大、缩小 和转移等。要把握常用词语古今意义变化的情况,防止“以今律古”。学习现代汉 语中的词语,尤其是成语,要防止望文生义。3 .学会通过不同的方式,辨析词义的细微差异,把握词语的用法,尤其是与 其他词语
3、的搭配;理解词义除了概念义,还有感情色彩和语体色彩。词语的选择 和运用要与表达的需要相协调,符合语境。在阅读实践中,要认真揣摩、仔细领 会作家选词炼字的艺术。学习活动一 丰富词语积累必备知识 Bl BEI ZHI SHI 1 .词汇词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的建筑材料,是一种 语言里所有(或特定范围)的词和固定短语的总和。词是词汇的构成成分,词与词汇是个体与整体的关系。一种语言里可以有无 数的词,但词汇只有一个,如汉语词汇、英语词汇等。词汇还可以指一定范围内词的总称,如古汉语词汇、现代汉语词汇、上海话 词汇、红楼梦词汇等。固定短语是短语形式的词,当作词看待,所以词汇也可
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