2019八年级数学下册 第16章 二次根式 16.3 二次根式的加减(1)教案 (新版)新人教版.doc
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1、1二次根式的加减二次根式的加减课题二次根式的加减授课类型新授课课标依据理解二次的加减运算法则,并利用它们进行计算和化简知识与 技能理解二次根式加减时,可以先将二次根式化成最减二次根式,再将被开 方数相同的二次根式进行合并。过程与 方法由实际问题推导出二次根式的加减运算法则,并用它行解题和化简教学目标情感态 度与价 值观培养学生运用新知解决实际问题的能力。教学 重点二次根式的加减法法则的理解和掌握教学重点难点教学 难点二次根式的加减法则的推导教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体 类型类型教学教学 作作 用用使用使用 方式方式所得结论所得结论占用占用 时时 间间媒体来源媒体来源介
2、绍知识目标PPTAG拓展知识1 分钟自制讲解过程与方 法PPTBB建立表象5 分钟自制讲解过程与方 法PPTCB帮助理解10 分钟自制理解情感态度 价值观PPTJI升华感情10 分钟自制媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验 证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维; G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结, 复习巩固;K.其它。 媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概 括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G
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