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1、混凝土学课程教学大纲课程代码:1011339005课程名称(中/英文):混凝土学/Concrete Science课程类别:专业方向课程学分:1.5总学时:24理论学时:24实验/实践学时:0/0适用专业:无机非金属材料工程适用对象:本科先修课程:材料科学基础、材料工程基础、水泥工艺学教学环境:多媒体教室开课学院:材料科学与工程 二、课程简介1 .课程任务与目的混凝土工艺学是无机非金属材料工程专业的一门水泥混凝土方向专业课。通过对本 大纲所规定的全部教学内容的学习,使学生了解混凝土发展概况;掌握混凝土的结构特点、 各组成材料的性能及技术要求、混凝土拌合物性能、混凝土的力学性能;熟悉混凝土的耐久
2、 性能;掌握普通混凝土配合比设计的基础知识和基本原理,为今后从事水泥混凝土的生产、 技术管理、产品管理与销售等打下良好的基础。2 .对接培养的岗位能力通过该课程的学习,培养学生运用普通混凝土的基础知识分析、解决混凝土生产中的工 艺设计、工艺开发等工程问题的能力,具备分析普通混凝土生产及应用过程存在的问题及原 因的初步能力,并能够识别混凝土工程问题中的各种制约条件,使之能够胜任混凝土质量控 制技术员、工艺管理技术员、技术主管等角色。三、课程教学目标本课程对应毕业生的毕业要求4、10、12,内容如下:教学目标1: 了解混凝土的发展趋势;熟悉混凝土的结构特点,掌握各组成材料的性能 及技术要求,掌握混
3、凝土拌合物的性能、混凝土的力学性能及质量控制,熟悉混凝土的耐久 性能种类及检测方法等基本概念、基础知识和基本原理;掌握混凝土组成和结构与混凝土性 能的关系;掌握普通水泥混凝土配合比设计的基础知识、原理和性能,熟悉混凝土的配合比 设计与结构性能的关系;支撑指标点4.1。教学目标2:掌握研究、分析与解决混凝土材料生产、管理与服役过程中的问题所的基 本技能与方法,具备综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素分析、解决相关工 程问题的能力;支撑指标点10.1。教学目标3:理解和评价混凝土生产与应用的工程实践以及对环境和社会可持续发展的 影响,具有和工程素养,有担当社会责任的思想境界:支撑指标点12
4、.1 四、教学课时安排学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践章绪论2200教学目标1、3章混凝土的结构和组成材 料6600教学目标1、2章混凝土拌合物的性能8800教学目标2章混凝土的力学性能2200教学目标2混凝土的耐久性2200教学目标2、3章混凝土的配合比设计8800教学目标2合计242400五、教学内容及教学设计章绪论1 .教学内容:绪论:混凝土的发展概况与趋势,混凝土的定义、分类和特点。2 .教学:混凝土的定义、分类和特点。3 .教学难点:混凝土的特点4 .教学方案设计:采用多媒体、手机APP等教学手段,并根据学生学习情况灵活应用启 发式、案例式、讨论
5、式等教学方法,注意密切结合国内外混凝土行业研究发展趋势、企业生 产实、及未来发展前景进行教学,从而激发学生的道路自信和投身水泥混凝土行业建设的兴 趣及热情。章普通混凝土的组成材料1 .教学内容:混凝土的结构特点和组成材料:混凝土的结构特点、水泥、矿物掺合料、 骨料、外加剂和混凝土用水。2 .教学:混凝土的结构特点;矿物掺合料的性能要求;粗骨料、细骨料的技术要求;外 加剂的作用机理;3 .教学难点:混凝土的结构特点;外加剂的作用机理4 .教学方案设计:采用多媒体、手机APP等教学手段,并根据学生学习情况灵活应用启 发式、案例式、讨论式等教学方法,注意密切结合国内外混凝土行业可持续发展、绿色、循
6、环经济等发展理念、企业生产实际进行教学,从而激发学生的专业兴趣和社会责任感。章混凝土拌合物的性能1 .教学内容:混凝土拌合物的性能:混凝土和易性、匀质性、含气量、凝结时间。2 .教学:混凝土和易性的概念、影响和易性的因素和措施;影响匀质性的因素和措施;3 .教学难点:影响和易性的因素和措施:影响匀质性的因素和措施;4 .教学方案设计:采用多媒体、手机APP等教学手段,并根据学生学习情况灵活应用启 发式、案例式、讨论式等教学方法,注意密切结合国内外混凝土行业研究发展趋势、企业生 产实际进行教学,从而激发学生的专业兴趣和探究热情。章混凝土的力学性能1 .教学内容:混凝土的力学性能:抗压强度、抗拉强
7、度、抗折强度、混凝土与钢筋粘结 强度、混凝土强度检测其他方法、混凝土早期强度推定及影响因素、混凝土强度检验评定方 法、混凝土的变形性能。2 .教学:混凝土立方体抗压强度,影响混凝土强度的因素,混凝土强度检验评定方法, 混凝土非载荷作用下的收缩类型3 .教学难点:影响混凝土强度的因素,混凝土强度检验评定方法,混凝土非载荷作用下 的收缩类型4 .教学方案设计:采用多媒体、手机APP等教学手段,并根据学生学习情况灵活应用启 发式、案例式、讨论式等教学方法,注意密切结合国内外混凝土行业生产实际进行教学,从 而激发学生的专业责任感和探究热情。章混凝土的耐久性1 .教学内容:混凝土的耐久性:混凝土的抗渗性
8、、混凝土的抗碳化性、混凝土的抗冻性、 混凝土的化学侵蚀、混凝土中钢筋的锈蚀、混凝土的碱骨料反应。2 .教学:混凝土抗渗性、抗碳化性、抗冻性、化学侵蚀的定义;混凝土中钢筋锈蚀的机 理;提高耐久性的措施;混凝土碱骨料反应的定义、发生条件及预防措施。3 .教学难点:提高混凝土耐久性的措施;碱骨料反应的条件4 .教学方案设计:采用多媒体、手机APP等教学手段,注意密切结合国内外混凝土工程 耐久性的案例,采用启发式、案例式、讨论式等教学方法进行教学,从而激发学生的专业责 任感和探究热情。章:混凝土的配合比设计1 .教学内容:混凝土的配合比设计:普通混凝土配合比设计流程、混凝土配合比设计步 骤、混凝土配合
9、比设计实例2 .教学:普通混凝土配合比设计流程、混凝土配合比设计步骤3 .教学难点:初步配合比、基准配合比、试验室配合比、施工配合比的确定;4 .教学方案设计:采用多媒体、手机APP等教学手段,注意密切结合国内外混凝土配合 比设计的案例,采用启发式、案例式、讨论式等教学方法进行教学,从而激发学生的专业责 任感和探究热情。在每一章节讲授结束以后,均布置25道的课后习题,学生每次完成作业时间约1-2 小时。作业面覆盖所讲内容的与难点,以便于学生巩固所讲内容及考试复习。对于作业中发 现的共性问题,教师要在下一章学习之前统一讲解,如果在检查中发现同学问题较大,教师 要帮助同学改进学习方法。六、学生成绩评定学生成绩评定样表考核平时成绩期 中 考 试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测 验答辩项目小文 章其他VV成绩 比 例151570七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材:(1)侯伟.混凝土工艺学,北京:化学工业,2018(2)陈立军.混凝土及其制品工艺学.北京:建材工业,2012参考书:(1)美梅塔(MP.K)著,覃维祖,王栋民,丁建彤译.混凝土微观结构、性能和材料, 北京:电力,2016年(2)侯伟,混凝土工艺学实验,北京:化学工业,2018重要文献:(1)混凝土、商品混凝土期刊。(2)知网、万方、维普等相关期刊文献资源。课程网络资源:(1)混凝土网(2)水泥网(
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