幼儿园《奇妙的静电》教案.docx
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1、幼儿园奇妙的静电教案幼儿园奇妙的静电教案1活动目标1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣,了解关于静电的简单知识。2、启发幼儿的发散思维,培养幼儿的观察能力和操作能力。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。教学重点、难点1、通过活动知道物体摩擦后会起电,带电的物体能吸引轻小的物 体;2、加深对摩擦起电现象的理解。活动准备每组放两个小筐一个筐内有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸 布、碎纸屑、线手套;一个框里各种的纸屑,如:小硬纸板块、碎皱纹纸 屑,自作的小蝴蝶。每个幼儿一个自制的小章鱼活动过程一、擦一擦、吸一吸1、今天,看看老师给小朋友带来了什么?(向幼儿
2、介绍小筐里的各 种材料及物品)我们一起来玩一玩2、根据幼儿在操作中的发现,引导幼儿想一想、试一试,怎样做才 能让小纸棒把小纸屑吸起来(幼儿有目的的操作、探索)3、提问小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来,你是怎样做的? (请做到的小朋友上台来掩饰一下,并讲讲自己的想法,再让大家试一试 可以么?)4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑?(幼儿思 考、讨论)总结:告诉幼儿:两个物体在一起摩擦会产生静电,叫做“摩擦起 电”。塑料尺、塑料笔、和绸布摩擦产生静电,因此吸起了碎纸屑,塑料 的物品最容易产生静电。5、请小朋友再试一试,塑料笔和尺还可以和哪些东西摩擦产生静 电,吸起纸屑让幼儿探索发
3、现:用丝绸、手帕、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都 会产生静电,将纸屑吸起来并知道小硬纸板吸不起来的原因。二、做一做:彩蝶飞舞1、教师将自制的小彩蝶发给幼儿,请幼儿想想办法,怎样才能使它 飞起来呢?(幼儿操作、探索)2、幼儿上台演示自己操作的方法,大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞 的更好小结:当塑料笔或尺经过摩擦后会产生静电,所以,小彩蝶会飞起来To三、魔术表演:小章鱼老师为小朋友请出“小章鱼”,然后为小朋友变魔术,猜一猜,为什么 小章鱼会贴到身上呢?请小朋友来试一试,体验摩擦起电的乐趣。小结:当小章鱼经过摩擦后,会产生静电,所以,小章鱼就贴到身上 一起跳舞了。活动延伸请幼儿带着自己的小章鱼到科学角或
4、校园里去,看看我们的章鱼还能吸到哪里去继续探索摩擦起电的乐趣。幼儿奇妙的静电教案2一、教学目标1、认识静电现象,知道摩擦起电的原理。2、激发好奇心和科学探索的欲望。二、教学准备彩色纸屑若干;梳子每幼儿一把;塑料玩具每幼儿一件;气球若干; 塑料绳若干;轻快音乐一段;蝴蝶指偶;场地:彩色的草地。三、教学过程1、邀请小朋友做“理发店”游戏,发给每个娃娃一把塑料梳子。全体幼 儿有感情的表演歌曲“理发店”,“理发店”正式开业了。2、小洋娃娃要求理发,请一名幼儿和老师一起给小洋娃娃“理发”。引 导小朋友发现:头发飞(飘、立)起来了;教师给一个小朋友“理发”,引 导小朋友发现:头发飞起来了。幼儿游戏,给自己
5、梳头,给同伴“理发”,看看能发现什么。教师适当 指导、提示、鼓励。幼一:你们快来看,我帮缘缘梳头,她的头发变成这个样子了。幼二:我也是,我也是,怎么会跟着梳子,不好梳。幼三:头发吸在梳子上,这个梳子不好。我家里的不是这样的。角色游戏“理发店一向是小朋友感兴趣的,所以用这个游戏引出,幼 儿在玩的过程中自己去发现问题,自己去解决问题,起到了有效的作用。3、教师示范用塑料盒、塑料玩具摩擦后粘住彩色纸条。并奖励每个 小理发师一件塑料玩具,至草地上去玩。4、草地上,幼儿用塑料玩具、梳子在衣服上搓一搓,然后靠近地上 的彩色纸屑,鼓励孩子大胆说出自己的发现。幼儿在活动室中五六个小朋友一起,使劲在衣服上、头发
6、上来回摩 擦,去吸地上的彩色纸屑,并热烈地讨论着,张锦元好胜心强,一边吸一 边对同伴说:“我肯定吸的比你们多,不信你们看。“结果一比,人家的还 要多,他就拼命在身上擦,再去吸了比。许中奇边吸边自言自语地说: “真奇怪,怎么会吸得住呢?又不是磁铁。”5、蝴蝶飞到草地上(出示指偶),跟着轻快的音乐,与小朋友翩翩 起舞。启发孩子思考:为什么会出现刚才的现象?教师解释这一现象:梳子 在头发上摩擦、玩具在衣服上摩擦产生了静电,所以,头发会立起来、纸 屑会粘上来。启发孩子思考,鼓励孩子在日常生活中观察、发现静电现象。孩子们在操作的过程中发现了问题,产生了强烈的探索和求知欲望, 特别是许中奇小朋友好象一下明
7、白了为什么不是磁铁但是也能吸物体这个 道理。摩擦产生静电在孩子们幼小的心灵中有了初步的概念。6、气球娃娃来看你。师:有客人来看小朋友了,是气球娃娃,我们欢迎!将气球在毛衣上摩擦一阵以后,靠近幼儿的脸颊,幼儿的头发就会被 吸引,气球可能会粘在幼儿脸上,教师就说:气球娃娃喜欢你,它亲亲你 呢;将两个气球用线捆住,然后将气球分别在毛衣上摩擦,再将两个气球 提在手里,气球会分开来,就象两个气球之间生气了一样,气球还会贴到 手上悬着。和孩子一起分析、总结:这也是静电现象。7、好玩的章鱼(蒲公英、菊、裙子)。教师和孩子每人拿一打结的塑料绳,用手捏紧抹几下(或在衣服上搓 几下),放开绳子,请幼儿观察塑料绳四
8、面散开的现象,象章鱼一样。让 孩子试试能不能粘到衣服或墙上。请幼儿带着章鱼到室外去玩,看看章鱼 能不能粘到别的地方。活动在轻松愉快的氛围中结束。幼儿园奇妙的静电教案3活动目标:1有观察探究静电的兴趣2在静电游戏的操作过程中,运用自己的感官,感知静电现象。3 .了解不同材质的物体能否产生的静电现象。4 .让幼儿学会初步的记录方法。5 .体验解决问题的成就感。活动准备:物质准备:塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、木筷、塑料笔、塑 料袋、铁勺、蜡烛记录卡。经验准备:幼儿接触过静电现象,活动过程:(一)魔术纸娃娃站起来1 .出示人形纸片,教师拿起塑料尺子悄悄在身后与塑料袋摩擦,并对 幼儿说:老师会变魔
9、术,能用一把尺子就让纸娃娃站起来”。变前师:老师会变魔术,能用一把尺子就让纸娃娃站起来。2 .教师示范后,幼儿动手操作并说一说自己是否成功。(二)初步感知静电现象1 .教师再次演示魔术(拿出塑料袋),幼儿仔细观察并说一说教师做了 什么动作。变后师:现在老师再把这个小魔术做一遍,请你们仔细观察老师做了 什么动作”。2 .幼儿动手尝试,与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中 提醒幼儿注意摩擦力度。3 .幼儿谈一谈自己的成功经验(怎样摩擦,力度多少)4 .教师简单小结:因为尺子和塑料袋经过摩擦它们产生了静电,静电 将纸娃娃吸了起来。(三)大胆猜想1 .出示丰富的操作材料,鼓励幼儿大胆猜想哪些物
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