人教版七年级上册道德与法治《6.2师生交往(1)》同步作业附答案.docx
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1、人教版七年级上册道德与法治62师生交往(1)同步作业附答案,使用!内容预览:6.2师生交往基础过关1.有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯:“芝加哥高校 获得诺贝尔奖的教授最多,是否由于芝大的教授更有实力? ”他 回答说:“由于芝大的同学更有实力,面对这些有实力的同学, 芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是()A.芝加哥高校的同学比教授做得更好B.同学要擅长同老师沟通C.师生之间是教学相长的关系D.师生之间是公平的关系2.下图是某学校开展的教学试验结果,这不仅提示老师要正确 运用表扬与批判的手段,也在警示同学()A.不要太在意老师的表扬和批判B.要正确对待老师的表扬和批判C.老师的表
2、扬都能提高同学成果D.老师的批判会使同学成果下降3 .课改大力推行后,学校的师生关系消失了可喜的变化,新型 的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中()师生相互理解、相互关怀、相互敬重同学是“遵从者”, 应当肯定听从老师 师生公平相待,亦师亦友 老师具有肯 定的权威A.B.C.D.在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是()A.假装没观察B.从背后拍拍老师的肩膀,当作是打招呼了C.偷偷躲开,免得和老师说话D.主动上前跟老师打招呼,并选择轻松的话题进行交谈5 .当我们与老师的看法发生了分歧时,我们正确的做法是() 冷静反思,反思是谁的错,假如是老师错了,要让他当面认错 赔礼信任善意,理解老师
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- 6.2师生交往1 人教版七 年级 上册 道德 法治 6.2 师生 交往 同步 作业 答案
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