输电线路力学基础课程教学大纲.docx
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1、输电线路力学基础课程教学大纲课程中文名称:输电线路力学基础课程英文名称:Engineering Mechanics of Transmission Line课程编号:C1338应开课学期:4学时数:64学分数:4适用专业:电气工程及其自动化(输电线路工程方向)(卓越计划)课程类型:专业核心课程/必修先修课程:高等数学I、线性代数I、大学物理I一、课程性质本课程是电气工程及其自动化(输电线路工程方向)(卓越计划)的专业核心课程,是 各门力学课程及结构设计类课程的基础。具有理论严密、逻辑性强的特点,对培养学生的辩 证思维能力,树立理论联系实际的科学作风和提高学生分析问题解决问题的能力,都有重要 的
2、作用。二、课程目标课程教学目标是:通过理论力学的学习,使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动的基 本规律和研究方法。使学生初步学会应用理论力学的理论和分析方法,解决一些简单的工程 实际问题;通过材料力学的学习,要求学生掌握构件的强度、刚度及稳定性的计算方法;通 过结构力学的学习,使学生掌握平面构件结构分析计算的基本概念、基本原理和基本方法, 了解各类结构的受力性能,为学生学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学 基础。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径1 .工程知识:具有从事输电线 路工程工作所需的相关数学、 自然科学以及经济和管理知 识,掌握输电线路工程专业
3、的 基本理论知识;教学目标:通过本课程的教学,学生应能从简单机构或结构中选取 分离体,画出受力图。能对构件进行静力分析,并能正确确定约束 力。能正确应用截面法确定内力,并绘制简单内力图。正确掌握应 力、应力状态、变形、位移、应变、强度、刚度、稳定性等基本概 念,并能正确应用各种基本公式。掌握杆件结构的计算原理和方法。 达成途径:课堂讲解.;课堂提问和讨论;学生自习;学生作业。4设计与分析:具备设计针对 输电线路工程问题的解决方案 能力,并能使用各种工具对方 案进行分析与模拟;教学目标:通过本课程的教学,学生应能对复杂的工程力学问题建 立力学模型,画出受力图。能对构件进行力学分析。正确掌握应力、
4、 应力状态、变形、位移、应变、强度、刚度、稳定性等基本概念, 并能正确应用各种基本公式。能分析和解决简单受力构件的强度、 刚度、稳定性问题掌握复杂应力状态下构件强度基本理论掌握杆 件结构的计算原理和方法,培养分析与解决工程实际中杆系结构力 学问题的能力。能够对铁塔结构、基础等结构问题,建立计算模型, 进行计算分析。达成途径:课堂讲解;专题讨论;学生自习。四、教学内容、学时安排和基本要求工程力学部分:第一章静力学的基本概念受力图(3学时)(1) 了解力的概念,力的运动效应与变形效应。了解刚体与变形体,加减平衡力系原 理,力的可传性及限制;了解平衡的概念:二力构件与二力平衡条件,三力平衡条件;(3
5、)掌握约束的概念与约束力分析:几种典型约束及相应的约束力;(4)掌握静力分析的基本方法:分离体与受力图。重点难点:分离体的选取,典型约束和约束反力。第二章平面汇交力系(2学时)(1)了解平面汇交力系合成的几何法与平衡的几何条件。(2)掌握平面汇交力系合成的解析法、平衡方程及其应用。重点:平面汇交力系合成的解析法、平衡方程及其应用。第三章力矩平面力偶系(3学时)(1) 了解力对点之距、力偶和力偶矩的基本概念;(2)掌握力偶的等效、力偶系的合成和平衡条件。重点:力偶的等效、力偶系的合成和平衡条件。难点:利用力偶平衡条件解题,约束反 力方向的确定。第四章平面一般力系(4学时)(1)理解力的平移定理。
6、(2)理解平面任意力系的简化及简化结果。(3)掌握平面任意力系的平衡方程及应用。(4)掌握简单物体系统平衡问题的解法,熟悉简单平面桁架的内力计算。重点:力线平移定理;求解平衡问题的方法步骤;平衡条件与平衡方程;灵活求解物系 的平衡问题。难点:灵活求解物系的平衡问题。第五章摩擦(3学时)(1)掌握静滑动摩擦力的计算,考虑摩擦的平衡问题计算;(2)理解摩擦角及自锁的概念。重点:考虑摩擦的平衡问题计算;摩擦角及自锁的概念。难点:考虑摩擦的平衡问题计 算。第六章空间力系重心(2学时)(1)理解力在空间坐标轴上的投影,力对轴之矩。(2)掌握空间力系的平衡方程及其应用。了解重心的概念。第七章绪论(3学时)
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