2022上学期学期工作计划_教学点学期工作计划.docx
《2022上学期学期工作计划_教学点学期工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022上学期学期工作计划_教学点学期工作计划.docx(46页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022上学期学期工作计划_教学点学期工作计划 上学期学期工作安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学点学期工作安排”。 上学期学期工作安排范文合集八篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,我们要好好安排今后的工作方法。工作安排的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家收集的上学期学期工作安排8篇,欢迎阅读与保藏。 上学期学期工作安排 篇1 一、指导思想 本学年德育工作将依照中学德育大纲,进一步实行公民道德建设实施纲要、20xx至20xx国家教化发展十年规划纲要的要求,突出“立德、高效、卓越”的学校工作目标
2、,践行有生命价值的珊中教化,坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。坚持以纲要培育有良好“品德、健康、爱好、习惯”的学生为指导,以校本德育课程的开发和规范建设为着力点,努力构建珊中“优质+多元”的素养教化。以“课程改革及高效课堂教学深化探讨”为途径,以强化学习小组文化建设为手段,推动珊中课程改革的深度发展,践行更有价值的珊中教化,培育具有职业素养的珊中老师,培育具有优良素养的珊中学生。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以培育和提升学生公民素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,把志向教化、民族精神教化、诚信教化、行为养成教化、法制教化、心理健康教化推向新的高度
3、,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶。 二、主要目标: 1、加强班级文化建设,努力争创南岸区班级文化建设示范校,构建优秀珊中班级学习共同体,营造主动和谐班级氛围与校内文化环境 。 2、推动高效活力课堂(五环三位教学法)有效性建设的探究,加强学习小组建设,培育有良好学习方法、习惯的学习共同体。 3、增加校本德育课程开发的好用性、针对性和有效性,规范管理班会课,扎实开展基于城市初中学生”微行为”的德育实践探讨课题工作,努力培育珊中学生多元的特性特长及综合品质。 4、提高家、校合作教化的力度,开发利用优秀家长的教化资源,让优秀的家长深化课堂,形成教化合力,提高育人质量。 5、提升心理询
4、问教化的功能及作用,加强心理询问和团队辅导,开发校本心理课程,促进学生健康发展。 6、让德育回来生活,从细微环节入手,来培育学生良好的公民素养。 三、工作措施: (一)加强德育队伍建设,培育具有诚信、责任、关爱等良好职业素养的德育队伍。 1、抓学习,提高每个老师的德育素养。营造全员德育的氛围,明确“每一个教化工作者首先是德育工作者”,增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平。 2、接着加大年级组自治管理力度,让年级组参加到班主任、副班主任常规考核、文明班级及优秀班级创建评比、特别学生教化、学生日常行为规范管理、学业负担限制等活动中来,提高年级组管理的实效性。 3、加强班主任队
5、伍建设,接着推行每两周一次的班主任校本培训,结合当前社会上的教化热点话题和学校实际开展“班级文化论坛”、“班主任阅历沟通会”和“班主任基本功大赛”,在详细的教化教学工作中,对学生对工作要树立“三心”,即:“爱心、耐性、信念”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌弃、不放弃”,真正做到对学生负责,使班主任工作规范化、方法艺术化、教化多样化,整体提高班主任工作水平。 4、加大副班主任的培育力度,30岁下的青年老师均应担当副班主任,副班主任与指导班主任实行自愿组合的方式配对,明确职责,强化考核,供应副班主任练兵和实践机会,学年进行副班主任岗位合格考核。 5、健全学校思想政治与道德品德教化的体系。(激活课堂育
6、德)加强思想品德课和学科渗透教化探讨,提高思想品德课教学质量,发挥课堂主渠道作用。 (二)、增加校本德育课程开发的好用性、针对性和有效性,努力培育珊中学生多元的特性特长及综合品质。 1、规范的开好班会课课程。每个年级有特地的参考班会设计,有安排、有教案、有考核,德育干部、年级组长每周听评班会课,每周一值勤学生会干部学生进入各年级各班听、评班会课。编写各年级班会课课程,七年级侧重于习惯、集体主义教化,八年级侧重于青春期、感恩教化,九年级侧重于责任、志向教化。 2、进一步提升“科技领先、两球(篮球、乒乓)见长、多元发展”的特色课程质量。以学校的 “体育周”、“艺术节”“科技节”等活动为抓手,丰富学
7、校的校内文化生活,同时还常年开展乒乓球队、篮球队、田径队、跳绳队、合唱队、指挥队的训练活动,切实提高各训练队的成果。扎实推动体艺特色学校的建设,立足实际,因地制宜地开展丰富多彩的特性特长教化活动,激发学生“体艺”活动爱好,培育学生终生“体艺”自我教化意识。 3、扎实开展课间操、眼保健操的形象课程:培育学生仔细做事的习惯,着力打造学校的德育形象工程,为增加学生的身体素养和提高学生的学习效率服务。 4、高质量的开展仪式教化、节日教化课程,利用传统节日对学生进行传统文化的教化,细心设计开学典礼、入团仪式、毕业典礼课程,对学生进行责任教化和感恩教化。 5、开展好专项教化活动课程:幻想与团队活动、服务社
8、区活动、感恩教化活动、为孤寡老人和班级特别生送暖和活动、青春期教化活动、环保教化系列活动和消防平安、交通平安、传染病防治、远离毒品等平安专题教化活动,开展假期社会实践活动和德育基地的实践活动等。 6、深化“立德修身,构建学生行为文化”主题教化课程。学校对“表”“言”“行”等行为文化要求强势宣扬,大肆造势,深化人心;德育处和年级组检查引导、规范考核,刚好通报;学生进行学习培训,自查自纠,互帮互助;要做到值周干部引导常态化、不文明曝光常态化、班级考核常态化、礼仪之星表扬常态化、学生监督常态化,力争做到地面没有纸屑、地面没有香口胶污迹、桌椅没有划痕、墙面没有污迹,希望通过文明礼仪的提升来提高学生的公
9、民素养。 7、接着开展好校报校刊珊瑚树红珊瑚校本德育课程,多表扬宣扬身边先进老师、突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化;对学生进行全面教化,真正做到学校无小事,事事教化人,学校无闲处,到处教化人。 (三) 坚持班级文化建设、推动高效活力课堂(五环三位教学法)有效性建设的探究,构建优秀珊中班级学习体,形成主动向上进取的班集体 。 1、加强班级精神文化建设,培育班级精神。 努力争创班级文化建设示范校。开展“教室美”评比活动,美化教室环境,教室做到净化、绿化、美化,发挥教化功能。健全班级制度,制定富有特色的班级口号、班歌、班训、班旗,努力营造健康
10、向上、富有成长气息的班级文化氛围,用精神文化影响学生成长学习的动力,用集体风范影响学生个体的发展。 为强化学校内部管理,接着推行学月文明班级评比和学年学校优秀班级的评比活动,进一步促进良好的学风、班风、校风的形成,调动班主任老师工作的主动性和学生学习的自觉性,增加集体观念和集体荣誉感。 3、提升班级学习效益,推动高效活力课堂(五环三位教学法)有效性建设的探究,培育有良好学习方法、习惯的班集体。班主任与科任老师要共同探讨学生在预习自学、学案运用、小组合作、释疑与拓展、评价与激励等学习过程的有效性。 4、加强学习小组建设的管理和指导。德育处组织年级组长、优秀班主任、德育干部搭建成高效活力课堂学习小
11、组督导小组,指导各班的小组建设,加大课改工作的舆论宣扬,刚好表彰课改优秀班级和突出学生,推动课改工作的纵深发展。 5、我校开展特色班级创建活动,希望在创建的过程中能够让老师和学生的实力得到熬炼,培育一批有特色专长的老师和学生,更重要的是希望通过特色的创建,提升校内文化的品位。各班的申报名称和创建目标由各班依据班主任自身特长,结合原班集体在日常管理或活动中形成的优势内容,经全体学生探讨确定。为充分调动学生的主动性和主动性,各班应重点支配好探讨环节的活动,各班主任首先填写表格,提请学校审批,由德育处对各年级以及各班的申报内容进行协调,对项目过于集中或存在其他问题的年级或班级做出调整建议,各班重新调
12、整内容并探讨后正式确立 “特色班级”名称。建议名称有:“卫生管理样板班”、“经典诵读特色班”、“作文特色班”、“演讲特色班”、“科技特色班”、“诚信特色班”、“课间操示范班”、“课间活动示范集体”、“眼保健操规范班”、“语言文明示范集体”、“文明礼仪示范班级”、“学习小组建设样板班级”、“学生自主管理示范班级”等等。 (四)、抓常规德育教化,促进规范管理(增加管理育德) 1、加强法制教化。法制教化紧抓不放,重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化,使学生知法、懂法、遵守法律,会用法律武器爱护自己的合法权益,使学生知法、遵守法律,增加学生的法制
13、意识、平安意识和自我爱护意识,切实落实学校法制教化内容。 2、着力构建学校平安教化的主体网络,形成深厚的宣扬氛围,多形式、多渠道宣扬平安常识、平安制度,增加师生、家长和全社会的平安意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄特点开展平安专题教化活动,提高学生自我爱护意识和逃命技能。加强应急演练的训练,提高学生自我爱护实力。加强楼道平安值班的管理,提高值班老师的平安意识,切实爱护学生的平安。学校将通过组织广阔学生学习平安学问,普及平安教化,使平安教化绘声绘色、入脑入心。 3、加强秋季传染病的预防工作,提高学生体育合格标准达标率、体育熬炼标准达标率、优秀率,学生近视和肥胖率新发病率每学年限制在5、
14、3%以下(发展中再降低)。坚持推行“礼仪珊中,干净校内”的清洁卫生评比活动,坚持清洁卫生定期评比,定时公布制度,力争学校卫生工作更上一层。 4、抓好行为规范教化,定期开展两操规范、仪容仪表、学生抄作业等专项整治,重视同学良好习惯的养成教化。落实班主任工作目标责任制,坚持每日常规检查,常常检查学生的行为习惯,发觉问题刚好指责教化。对新生要集中进行入校课程系列教化,强化军训、政训,增加入校誓词课程,培育学生自我约束、自我管理实力。 5、加高校生自治管理力度。现在,大课间操,清洁卫生,自习课检查、文学社团,教室评比等德育活动学生已经参加,今后更多的德育活动将加高校生的参加度建立学生议事制度,让学生参
15、加学校管理,通过学生们的亲身参加,让学生被动接受变为主动参加,内化为自觉行为。 6、提升心理询问教化的功能及作用,加强心理询问辅导,开展好学生的心理健康教化团队辅导、青春期教化讲座。开发心理健康教化的校本课程,力争心理健康教化有层次、有序列、有实效。 7、扎实进行德育科研,主动组织班主任参加到市级德育课题基于城市初中学生“微行为”德育实践探讨,课题实施小组分工,分成礼仪微行为、仪表微行为、小组活动微行为、社会公德微行为、人际交往微行为、自我反思微行为,从三个方面的性质加以关注:主动微行为-确定、固化;中性微行为-保留、关注;消极微行为-预防和矫正,实施德育课题探讨。 8、切实搞好减负提质工作。
16、德育处和年级组加大监管力度,限制班级作业量,严格执行按时上下学的时间规定,开展有益的课外活动,促进学生健康发展。 (五) 提高家、校、社区合作教化的力度,开发利用优秀家长的教化资源,形成教化合力,提高育人质量。 1、开展亲密联系群众活动。要求各位班主任及科任老师按要求做好家访工作。家访要本着关切学生,沟通理念的目的,提高家访质量。让家访成为建立起老师、学生、家长互动的三者关系,成为德育工作的有效抓手。 2、通过家长会等形式,亲密与家庭、社会的联系与协作,营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的教化和管理。 3、努力办好家长学校,开展“小升初连接
17、教化”、八年级分化阶段教化、九年级学生家庭教化讲座,发挥指导功能,构建良好的家校网络,形成了学校与家庭齐抓共管的局面。 4、开展“家进步课堂”活动,每学期各班邀请2名优秀学生家进步课堂进行德育生活技能的主题教化,让家长深化了解孩子,让孩子从不同侧面相识父母,亲密亲子关系,加深家校互动。 5、组织优秀学生到社区进行服务、参观、生活实践,邀请社区居民代表到学校深化课堂,参与艺术节,社团活动等,做到区域内教化资源和力气整合。 (六)加强后进生的教化与转化,关注特别生 后进生转化工作做到有安排,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,
18、少指责、多激励,少指责,多帮助,严格限制学生流失。对贫困生、单亲生等特别生赐予关注,仔细做好“爱心养分餐”的拓面工程。 新学年,新起点,新目标,新希望,新要求,新跨越。在德育工作中,我们将紧紧围绕新学期德育“落实常规,突出重点,规范管理”的工作思路,力争做到以下三个方面:一是精神引领行动:狠抓学生精神面貌的提升,如,借争创区班级文化示范校的契机,下午第一节课前,要求各班齐唱班歌,借以凝集班级力气;借立德修身,构建学生行为文化系列教化活动,在全校形成了一种催人奋进的精神氛围,达到新的精神层次,为学校的教化教学奠定了良好的基础。二是德育关口前移:教化在先,预防为主,有针对性地进行思想道德教化。德育
19、干部、年级组长、班主任要常常走进教室,深化学生当中,了解学生的思想动态,跟踪教化学生。在对学生的跟踪教化中,用真诚之心去关爱和凝合学生,降低德育平台,努力把思想教化融入学生的生活细微环节,由“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。三是常规工作有突破:各项德育活动力求效果、削减形式,高质量高效率的完成,对学生起到潜移默化的教化作用。 四、各学月活动支配 九月:“行为规范月 1、班主任和副班主任培训; 2、学前教化; 3、报到注册前全校学生仪表,服饰,发型检查; 4、七年级新生军政训练、班级内务检查、会操表演、优胜班集体和优秀学员评比; 5、各班级高效活力课堂学习小组建设 6、新生家长家庭
20、教化培训会、小初连接家庭教化指导; 7、建立各级家长委员会; 8、开学典礼、表彰上学年优秀班级、四好学生; 9、一帮一活动、副班主任下班支配; 10、班会课程主题确定(学期15个,包含2个家长主题教化); 11、尊师重教促学活动(板报、宣扬栏、集会); 12、“教室美”评比(年级组负责,学生参加); 13、课题工作推动会; 14、德育领导小组专题会,上学年优秀班级评比; 15、学生干部培训; 16、开展学生保险工作; 17、文明班级、文明示范班级、星级学生评比。 18、校本德育课程的申报 19、开学应急演练 20、德育特色班级申报 21、创卫工作推动会 22、楼道值班、行政值班支配 23、读书
21、征文演讲竞赛 24、广播操训练 十月:爱国教化、集体教化活动月 1、庆国庆,爱我校(爱我家)主题活动; 2、学生议事会; 3、关工委读书征文演讲推优工作; 4、课间操自编操竞赛; 5、体育周、运动会、体育节活动; 6、学生干部常规培训; 7、团课辅导活动; 8、“城市是我家,创卫靠大家”主题班会; 9、学生社团活动开展检查工作; 10、青春期卫生专题讲座; 11、心理健康教化培训会; 12、文明班级、文明示范班级、星级学生评比。 13、珊瑚树编辑工作会,文学社活动 14、家进步课堂培训会 15、学生手册编辑 16、德育科研课题推动会 十一月:家校共建月 1、法制教化活动; 2、小能人展才华活动
22、; 3、11.27烈士陵园扫墓; 4、半期考试考风考纪教化; 5、半期家长会;家庭教化培训会 6、社团活动成果展示; 7、艺术节活动; 8、班主任帮带活动阶段总结; 9、节能减排环保活动或讲座; 10、“立德、修身构建学生行为文化”活动阶段总结; 11、文明班级、文明示范班级及星级学生评比; 12、课间操阶段总结; 13、传染疾病的预防; 14、学生家长论坛; 15、班级文化示范班级迎检打算; 16、班主任基本功大赛 17、教化教学开放周 十二月:帮学共进月 1、“129”宣扬教化活动; 2、德育班级网页评比; 3、“励志成才”专家专题讲座; 4、德育课题申报活动; 5、辞旧迎新文娱活动; 6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 上学 学期 工作计划 教学
限制150内